 |
Iran
|
best thing
Related to country: United States
available in: (original) | | | | | | | | |
|
la meilleure chose
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
la mejor cosa
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
cosa migliore
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
beste Sache
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
a mais melhor coisa
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
bäst ting
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
самая лучшая вещь
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
beste ding
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
شيء جيّدة
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
|
|
|
|
 |
|
Deka Asia Partition
Related to country: Iran
available in: (original) | | | | | | | | |
|

Deka Duplex Partition And fals Ceilling
Cloison de Deka Asie
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Cloison et fals duplex Ceilling de Deka
Partición de Deka Asia
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Partición y fals a dos caras Ceilling de Deka
Divisorio di Deka Asia
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Divisorio di Deka e fals duplex Ceilling
Deka Asien Fach
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Deka Duplexfach und fals Ceilling
Divisória de Deka Ásia
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Divisória de Deka e fals frente e verso Ceilling
Deka Asien delning
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Deka dubbelsidig delning och fals Ceilling
Перегородка Deka Азии
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Перегородка Deka двухшпиндельные и fals Ceilling
De Verdeling van Azië van Deka
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
De DuplexVerdeling en fals Ceilling van Deka
[دكا] آسيا حاجز
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
[دكا] مزدوجة حاجز و [فلس] [سيلّينغ]
|
|
|
|
 |
|
International Conference on Youth Issues in the Islamic World: Present and Future Challenges
available in: (original) | | | | | | | | |
|
Conférence internationale sur des questions de la jeunesse dans le monde islamique : Défis présents et futurs
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Conferencia internacional sobre ediciones de la juventud en el mundo islámico: Desafíos presentes y futuros
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Congresso internazionale sulle edizioni della gioventù nel mondo islamico: Sfide presenti e future
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Internationale Konferenz auf Jugend-Ausgaben in der islamischen Welt: Gegenwärtige und Herausforderungen
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Conferência internacional sobre edições da juventude no mundo Islamic: Desafios do presente e do futuro
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Landskampkonferensen på ungdom utfärdar i den islamiska världen: Närvarande och framtida utmaningar
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Международная конференция на проблема молодежи в исламском мире: Present and future возможности
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Internationale Conferentie over de Kwesties van de Jeugd in de Islamitische Wereld: Huidige en Toekomstige Uitdagingen
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
[إينترنأيشنل كنفرنس] على شباب إصدارات في العالم [إيسلميك]: تحديات [برسنت ند فوتثر]
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
|
|
| December 3, 2008 | 3:28 AM |
|
|
 |
|
فقر
About this event: Blog Action Day 2008
available in: (original) | | | | | | | | |
|
فقر عبارت از ناتوانی انسان درفراهم آوردن نیازهای بنیادی خود جهت رسیدن به یک زندگی آبرومندانه وشایسته می باشد.
این تعریف به مفهوم عبارت ((آبرومندانه وشایسته )) بستگی دارد ، زیرا این مفهوم را فقط می توان درقالب قضاوتهای فردی و محیطی شناسائی کرد و تردیدی نیست که درهر اجتماع و از هردیدگاه تعریف متفاوتی ازآن را می توان ارائه داد . این تعریف برداشتی کلی ازمفهوم فقر را به دست می دهد . لیکن فقر را می توان از دو دیدگاه مطلق ونسبی مورد ارزیابی قرار داد .
تحقیقات رونتری(Rowntree) ، پایه اصلی بررسیهای فقر مطلق را نشان می دهد . تعریف او از فقر مطلق عبارت است از: خانوارهای مبتلا به فقر اولیه آن قدر درآمد ندارند که بتوانند حد اقل نیازهای تغذیه را برحسب ارزانترین انواع مواد انرژی زا تامین نمایند.
یکی از معروفترین محققین فقر نسبی ، تاون سند(Townsend) است . اوبه نقش افراد دردرون اجتماع وبه ارتباط بین آنها و سایرین اهمیت می داد . به گفته او ، افراد درصورتی فقیر شمرده می شوند که نتوانند درزندگی مشترک جامعه ای که درآن زندگی می کنند مشارکت داشته باشند. با این تعریف درهرجامعه با درنظر گرفتن معیارهای متفاوت می توان فقر را تعریف کرد وپائین بودن نسبی سطح زندگی مردم را درمقایسه با سطح زندگی متعارف جامعه برآورد ومحاسبه نمود. دراین حالت ، درجه محرومیت نسبی جامعه مطرح می شود وازاین طریق است که می توان فقرای هرجامعه را شناسائی کرد.
● خط فقر چیست؟
خط فقر ارتباطی بین فقر ونابرابری نسبی دارد. این خط پائین ترین حد درآمد لازم برای حفظ زندگی درحد اقل معیشت را نشان می دهد .
دراین تعریف ، ((حفظ زندگی ))، به قضاوتهای فردی ومعیارهای اجتماعی بستگی می یابدبا توجه به اینکه فقر مطلق ویا فقر نسبی را مورد نظر قرار دهیم خطوط فقر متفاوتی خواهیم داشت.
با تعاریف متفاوتی که ازفقر وجود دارد ، برآوردهای مختلفی نیز ازخط فقر می توان انجام داد . تعدادی از روشهای موجود از این برآوردها عبارتند از:
- محاسبه خط فقر براساس حداقل معیشت.
- محاسبه خط فقر براساس تامین مواد غذائی درحد نرمال.
- محاسبه خط فقر براساس کالری مورد نیاز روزانه.
- برآورد خانوارهای آسیب پذیر بر اساس نماگرهای رفاه.

فقر
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
فقرعبارتازناتوانیانساندرفراهمآوردننیازهایبنیادیخودجهترسیدنبهیکزندگیآبرومندانهوشایستهمیباشد.
اینتعریفبهمفهومعبارت ((آبرومندانهوشایسته)) بستگیدارد, زیرااینمفهومرافقطمیتواندرقالبقضاوتهایفردیومحیطیشناسائیکردوتردیدینیستکهدرهراجتماعوازهردیدگاهتعریفمتفاوتیازآنرامیتوانارائهداد. اینتعریفبرداشتیکلیازمفهومفقررابهدستمیدهد. لیکنفقررامیتوانازدودیدگاهمطلقونسبیموردارزیابیقرارداد.
تحقیقاترونتری (Rowntree), پایهاصلیبررسیهایفقرمطلقرانشانمیدهد. تعریفاوازفقرمطلقعبارتاستاز : خانوارهایمبتلابهفقراولیهآنقدردرآمدندارندکهبتوانندحداقلنیازهایتغذیهرابرحسبارزانترینانواعموادانرژیزاتامیننمایند.
یکیازمعروفترینمحققینفقرنسبی, است de تاونسند (Townsend). اوبهنقشافراددردروناجتماعوبهارتباطبینآنهاوسایریناهمیتمیداد. بهگفتهاو, افراددرصورتیفقیرشمردهمیشوندکهنتواننددرزندگیمشترکجامعهایکهدرآنزندگیمیکنندمشارکتداشتهباشند. بااینتعریفدرهرجامعهبادرنظرگرفتنمعیارهایمتفاوتمیتوانفقرراتعریفکردوپائینبودننسبیسطحزندگیمردمرادرمقایسهباسطحزندگیمتعارفجامعهبرآوردومحاسبهنمود. دراینحالت, درجهمحرومیتنسبیجامعهمطرحمیشودوازاینطریقاستکهمیتوانفقرایهرجامعهراشناسائیکرد.
خطفقرچیست de ● ?
خطفقرارتباطیبینفقرونابرابرینسبیدارد. اینخطپائینترینحددرآمدلازمبرایحفظزندگیدرحداقلمعیشترانشانمیدهد.
دراینتعریف, ((حفظزندگی)), بهقضاوتهایفردیومعیارهایاجتماعیبستگیمییابدباتوجهبهاینکهفقرمطلقویافقرنسبیراموردنظرقراردهیمخطوطفقرمتفاوتیخواهیمداشت.
باتعاریفمتفاوتیکهازفقروجوددارد, برآوردهایمختلفینیزازخطفقرمیتوانانجامداد. تعدادیازروشهایموجودازاینبرآوردهاعبارتنداز :
- محاسبهخطفقربراساسحداقلمعیشت.
- محاسبهخطفقربراساستامینموادغذائیدرحدنرمال.
- محاسبهخطفقربراساسکالریموردنیازروزانه.
- برآوردخانوارهایآسیبپذیربراساسنماگرهایرفاه.
فقر
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
فقرعبارتازناتوانیانساندرفراهمآوردننیازهایبنیادیخودجهترسیدنبهیکزندگیآبرومندانهوشایستهمیباشد.
اینتعریفبهمفهومعبارت ((آبرومندانهوشایسته)) بستگیدارد, زیرااینمفهومرافقطمیتواندرقالبقضاوتهایفردیومحیطیشناسائیکردوتردیدینیستکهدرهراجتماعوازهردیدگاهتعریفمتفاوتیازآنرامیتوانارائهداد. اینتعریفبرداشتیکلیازمفهومفقررابهدستمیدهد. لیکنفقررامیتوانازدودیدگاهمطلقونسبیموردارزیابیقرارداد.
تحقیقاترونتری (Rowntree), پایهاصلیبررسیهایفقرمطلقرانشانمیدهد. تعریفاوازفقرمطلقعبارتاستاز: خانوارهایمبتلابهفقراولیهآنقدردرآمدندارندکهبتوانندحداقلنیازهایتغذیهرابرحسبارزانترینانواعموادانرژیزاتامیننمایند.
یکیازمعروفترینمحققینفقرنسبی, است del تاونسند (Townsend). اوبهنقشافراددردروناجتماعوبهارتباطبینآنهاوسایریناهمیتمیداد. بهگفتهاو, افراددرصورتیفقیرشمردهمیشوندکهنتواننددرزندگیمشترکجامعهایکهدرآنزندگیمیکنندمشارکتداشتهباشند. بااینتعریفدرهرجامعهبادرنظرگرفتنمعیارهایمتفاوتمیتوانفقرراتعریفکردوپائینبودننسبیسطحزندگیمردمرادرمقایسهباسطحزندگیمتعارفجامعهبرآوردومحاسبهنمود. دراینحالت, درجهمحرومیتنسبیجامعهمطرحمیشودوازاینطریقاستکهمیتوانفقرایهرجامعهراشناسائیکرد.
¿خطفقرچیست del ●?
خطفقرارتباطیبینفقرونابرابرینسبیدارد. اینخطپائینترینحددرآمدلازمبرایحفظزندگیدرحداقلمعیشترانشانمیدهد.
دراینتعریف, ((حفظزندگی)), بهقضاوتهایفردیومعیارهایاجتماعیبستگیمییابدباتوجهبهاینکهفقرمطلقویافقرنسبیراموردنظرقراردهیمخطوطفقرمتفاوتیخواهیمداشت.
باتعاریفمتفاوتیکهازفقروجوددارد, برآوردهایمختلفینیزازخطفقرمیتوانانجامداد. تعدادیازروشهایموجودازاینبرآوردهاعبارتنداز:
- محاسبهخطفقربراساسحداقلمعیشت.
- محاسبهخطفقربراساستامینموادغذائیدرحدنرمال.
- محاسبهخطفقربراساسکالریموردنیازروزانه.
- برآوردخانوارهایآسیبپذیربراساسنماگرهایرفاه.
فقر
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
فقرعبارتازناتوانیانساندرفراهمآوردننیازهایبنیادیخودجهترسیدنبهیکزندگیآبرومندانهوشایستهمیباشد.
اینتعریفبهمفهومعبارت ((آبرومندانهوشایسته)) بستگیدارد, زیرااینمفهومرافقطمیتواندرقالبقضاوتهایفردیومحیطیشناسائیکردوتردیدینیستکهدرهراجتماعوازهردیدگاهتعریفمتفاوتیازآنرامیتوانارائهداد. اینتعریفبرداشتیکلیازمفهومفقررابهدستمیدهد. لیکنفقررامیتوانازدودیدگاهمطلقونسبیموردارزیابیقرارداد.
تحقیقاترونتری (Rowntree), پایهاصلیبررسیهایفقرمطلقرانشانمیدهد. تعریفاوازفقرمطلقعبارتاستاز: خانوارهایمبتلابهفقراولیهآنقدردرآمدندارندکهبتوانندحداقلنیازهایتغذیهرابرحسبارزانترینانواعموادانرژیزاتامیننمایند.
یکیازمعروفترینمحققینفقرنسبی, است del تاونسند (Townsend). اوبهنقشافراددردروناجتماعوبهارتباطبینآنهاوسایریناهمیتمیداد. بهگفتهاو, افراددرصورتیفقیرشمردهمیشوندکهنتواننددرزندگیمشترکجامعهایکهدرآنزندگیمیکنندمشارکتداشتهباشند. بااینتعریفدرهرجامعهبادرنظرگرفتنمعیارهایمتفاوتمیتوانفقرراتعریفکردوپائینبودننسبیسطحزندگیمردمرادرمقایسهباسطحزندگیمتعارفجامعهبرآوردومحاسبهنمود. دراینحالت, درجهمحرومیتنسبیجامعهمطرحمیشودوازاینطریقاستکهمیتوانفقرایهرجامعهراشناسائیکرد.
خطفقرچیست del ●?
خطفقرارتباطیبینفقرونابرابرینسبیدارد. اینخطپائینترینحددرآمدلازمبرایحفظزندگیدرحداقلمعیشترانشانمیدهد.
دراینتعریف, ((حفظزندگی)), بهقضاوتهایفردیومعیارهایاجتماعیبستگیمییابدباتوجهبهاینکهفقرمطلقویافقرنسبیراموردنظرقراردهیمخطوطفقرمتفاوتیخواهیمداشت.
باتعاریفمتفاوتیکهازفقروجوددارد, برآوردهایمختلفینیزازخطفقرمیتوانانجامداد. تعدادیازروشهایموجودازاینبرآوردهاعبارتنداز:
- محاسبهخطفقربراساسحداقلمعیشت.
- محاسبهخطفقربراساستامینموادغذائیدرحدنرمال.
- محاسبهخطفقربراساسکالریموردنیازروزانه.
- برآوردخانوارهایآسیبپذیربراساسنماگرهایرفاه.
فقر
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
فقرعبارتازناتوانیانساندرفراهمآوردننیازهایبنیادیخودجهترسیدنبهیکزندگیآبرومندانهوشایستهمیباشد.
اینتعریفبهمفهومعبارت ((آبرومندانهوشایسته)) بستگیدارد, زیرااینمفهومرافقطمیتواندرقالبقضاوتهایفردیومحیطیشناسائیکردوتردیدینیستکهدرهراجتماعوازهردیدگاهتعریفمتفاوتیازآنرامیتوانارائهداد. اینتعریفبرداشتیکلیازمفهومفقررابهدستمیدهد. لیکنفقررامیتوانازدودیدگاهمطلقونسبیموردارزیابیقرارداد.
تحقیقاترونتری (Rowntree), پایهاصلیبررسیهایفقرمطلقرانشانمیدهد. تعریفاوازفقرمطلقعبارتاستاز: خانوارهایمبتلابهفقراولیهآنقدردرآمدندارندکهبتوانندحداقلنیازهایتغذیهرابرحسبارزانترینانواعموادانرژیزاتامیننمایند.
یکیازمعروفترینمحققینفقرنسبی, تاونسند (Townsend) است. اوبهنقشافراددردروناجتماعوبهارتباطبینآنهاوسایریناهمیتمیداد. بهگفتهاو, افراددرصورتیفقیرشمردهمیشوندکهنتواننددرزندگیمشترکجامعهایکهدرآنزندگیمیکنندمشارکتداشتهباشند. بااینتعریفدرهرجامعهبادرنظرگرفتنمعیارهایمتفاوتمیتوانفقرراتعریفکردوپائینبودننسبیسطحزندگیمردمرادرمقایسهباسطحزندگیمتعارفجامعهبرآوردومحاسبهنمود. دراینحالت, درجهمحرومیتنسبیجامعهمطرحمیشودوازاینطریقاستکهمیتوانفقرایهرجامعهراشناسائیکرد.
● خطفقرچیست?
خطفقرارتباطیبینفقرونابرابرینسبیدارد. اینخطپائینترینحددرآمدلازمبرایحفظزندگیدرحداقلمعیشترانشانمیدهد.
دراینتعریف, ((حفظزندگی)), بهقضاوتهایفردیومعیارهایاجتماعیبستگیمییابدباتوجهبهاینکهفقرمطلقویافقرنسبیراموردنظرقراردهیمخطوطفقرمتفاوتیخواهیمداشت.
باتعاریفمتفاوتیکهازفقروجوددارد, برآوردهایمختلفینیزازخطفقرمیتوانانجامداد. تعدادیازروشهایموجودازاینبرآوردهاعبارتنداز:
- محاسبهخطفقربراساسحداقلمعیشت.
- محاسبهخطفقربراساستامینموادغذائیدرحدنرمال.
- محاسبهخطفقربراساسکالریموردنیازروزانه.
- برآوردخانوارهایآسیبپذیربراساسنماگرهایرفاه.
فقر
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
فقرعبارتازناتوانیانساندرفراهمآوردننیازهایبنیادیخودجهترسیدنبهیکزندگیآبرومندانهوشایستهمیباشد.
اینتعریفبهمفهومعبارت ((آبرومندانهوشایسته)) بستگیدارد, زیرااینمفهومرافقطمیتواندرقالبقضاوتهایفردیومحیطیشناسائیکردوتردیدینیستکهدرهراجتماعوازهردیدگاهتعریفمتفاوتیازآنرامیتوانارائهداد. اینتعریفبرداشتیکلیازمفهومفقررابهدستمیدهد. لیکنفقررامیتوانازدودیدگاهمطلقونسبیموردارزیابیقرارداد.
تحقیقاترونتری (Rowntree), پایهاصلیبررسیهایفقرمطلقرانشانمیدهد. تعریفاوازفقرمطلقعبارتاستاز: خانوارهایمبتلابهفقراولیهآنقدردرآمدندارندکهبتوانندحداقلنیازهایتغذیهرابرحسبارزانترینانواعموادانرژیزاتامیننمایند.
یکیازمعروفترینمحققینفقرنسبی, است do تاونسند (Townsend). اوبهنقشافراددردروناجتماعوبهارتباطبینآنهاوسایریناهمیتمیداد. بهگفتهاو, افراددرصورتیفقیرشمردهمیشوندکهنتواننددرزندگیمشترکجامعهایکهدرآنزندگیمیکنندمشارکتداشتهباشند. بااینتعریفدرهرجامعهبادرنظرگرفتنمعیارهایمتفاوتمیتوانفقرراتعریفکردوپائینبودننسبیسطحزندگیمردمرادرمقایسهباسطحزندگیمتعارفجامعهبرآوردومحاسبهنمود. دراینحالت, درجهمحرومیتنسبیجامعهمطرحمیشودوازاینطریقاستکهمیتوانفقرایهرجامعهراشناسائیکرد.
خطفقرچیست do ●?
خطفقرارتباطیبینفقرونابرابرینسبیدارد. اینخطپائینترینحددرآمدلازمبرایحفظزندگیدرحداقلمعیشترانشانمیدهد.
دراینتعریف, ((حفظزندگی)), بهقضاوتهایفردیومعیارهایاجتماعیبستگیمییابدباتوجهبهاینکهفقرمطلقویافقرنسبیراموردنظرقراردهیمخطوطفقرمتفاوتیخواهیمداشت.
باتعاریفمتفاوتیکهازفقروجوددارد, برآوردهایمختلفینیزازخطفقرمیتوانانجامداد. تعدادیازروشهایموجودازاینبرآوردهاعبارتنداز:
- محاسبهخطفقربراساسحداقلمعیشت.
- محاسبهخطفقربراساستامینموادغذائیدرحدنرمال.
- محاسبهخطفقربراساسکالریموردنیازروزانه.
- برآوردخانوارهایآسیبپذیربراساسنماگرهایرفاه.
فقر
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
فقرعبارتازناتوانیانساندرفراهمآوردننیازهایبنیادیخودجهترسیدنبهیکزندگیآبرومندانهوشایستهمیباشد.
اینتعریفبهمفهومعبارت ((آبرومندانهوشایسته)) بستگیدارد زیرااینمفهومرافقطمیتواندرقالبقضاوتهایفردیومحیطیشناسائیکردوتردیدینیستکهدرهراجتماعوازهردیدگاهتعریفمتفاوتیازآنرامیتوانارائهداد. اینتعریفبرداشتیکلیازمفهومفقررابهدستمیدهد. لیکنفقررامیتوانازدودیدگاهمطلقونسبیموردارزیابیقرارداد.
تحقیقاترونتری (Rowntree), پایهاصلیبررسیهایفقرمطلقرانشانمیدهد. تعریفاوازفقرمطلقعبارتاستاز: خانوارهایمبتلابهفقراولیهآنقدردرآمدندارندکهبتوانندحداقلنیازهایتغذیهرابرحسبارزانترینانواعموادانرژیزاتامیننمایند.
یکیازمعروفترینمحققینفقرنسبی است för تاونسند (Townsend). اوبهنقشافراددردروناجتماعوبهارتباطبینآنهاوسایریناهمیتمیداد. بهگفتهاو افراددرصورتیفقیرشمردهمیشوندکهنتواننددرزندگیمشترکجامعهایکهدرآنزندگیمیکنندمشارکتداشتهباشند. بااینتعریفدرهرجامعهبادرنظرگرفتنمعیارهایمتفاوتمیتوانفقرراتعریفکردوپائینبودننسبیسطحزندگیمردمرادرمقایسهباسطحزندگیمتعارفجامعهبرآوردومحاسبهنمود. دراینحالت درجهمحرومیتنسبیجامعهمطرحمیشودوازاینطریقاستکهمیتوانفقرایهرجامعهراشناسائیکرد.
●خطفقرچیست?
خطفقرارتباطیبینفقرونابرابرینسبیدارد. اینخطپائینترینحددرآمدلازمبرایحفظزندگیدرحداقلمعیشترانشانمیدهد.
دراینتعریف ((حفظزندگی)), بهقضاوتهایفردیومعیارهایاجتماعیبستگیمییابدباتوجهبهاینکهفقرمطلقویافقرنسبیراموردنظرقراردهیمخطوطفقرمتفاوتیخواهیمداشت.
باتعاریفمتفاوتیکهازفقروجوددارد برآوردهایمختلفینیزازخطفقرمیتوانانجامداد. تعدادیازروشهایموجودازاینبرآوردهاعبارتنداز:
- محاسبهخطفقربراساسحداقلمعیشت.
- محاسبهخطفقربراساستامینموادغذائیدرحدنرمال.
- محاسبهخطفقربراساسکالریموردنیازروزانه.
- برآوردخانوارهایآسیبپذیربراساسنماگرهایرفاه.
فقر
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
فقرعبارتازناتوانیانساندرفراهمآوردننیازهایبنیادیخودجهترسیدنبهیکزندگیآبرومندانهوشایستهمیباشد.
اینتعریفبهمفهومعبارت ((آبرومندانهوشایسته)) بستگیدارد, زیرااینمفهومرافقطمیتواندرقالبقضاوتهایفردیومحیطیشناسائیکردوتردیدینیستکهدرهراجتماعوازهردیدگاهتعریفمتفاوتیازآنرامیتوانارائهداد. اینتعریفبرداشتیکلیازمفهومفقررابهدستمیدهد. لیکنفقررامیتوانازدودیدگاهمطلقونسبیموردارزیابیقرارداد.
تحقیقاترونتری (Rowntree), پایهاصلیبررسیهایفقرمطلقرانشانمیدهد. تعریفاوازفقرمطلقعبارتاستاز: خانوارهایمبتلابهفقراولیهآنقدردرآمدندارندکهبتوانندحداقلنیازهایتغذیهرابرحسبارزانترینانواعموادانرژیزاتامیننمایند.
یکیازمعروفترینمحققینفقرنسبی, است تاونسند (Townsend). اوبهنقشافراددردروناجتماعوبهارتباطبینآنهاوسایریناهمیتمیداد. بهگفتهاو, افراددرصورتیفقیرشمردهمیشوندکهنتواننددرزندگیمشترکجامعهایکهدرآنزندگیمیکنندمشارکتداشتهباشند. بااینتعریفدرهرجامعهبادرنظرگرفتنمعیارهایمتفاوتمیتوانفقرراتعریفکردوپائینبودننسبیسطحزندگیمردمرادرمقایسهباسطحزندگیمتعارفجامعهبرآوردومحاسبهنمود. دراینحالت, درجهمحرومیتنسبیجامعهمطرحمیشودوازاینطریقاستکهمیتوانفقرایهرجامعهراشناسائیکرد.
خطفقرچیست ●?
خطفقرارتباطیبینفقرونابرابرینسبیدارد. اینخطپائینترینحددرآمدلازمبرایحفظزندگیدرحداقلمعیشترانشانمیدهد.
دراینتعریف, ((حفظزندگی)), بهقضاوتهایفردیومعیارهایاجتماعیبستگیمییابدباتوجهبهاینکهفقرمطلقویافقرنسبیراموردنظرقراردهیمخطوطفقرمتفاوتیخواهیمداشت.
باتعاریفمتفاوتیکهازفقروجوددارد, برآوردهایمختلفینیزازخطفقرمیتوانانجامداد. تعدادیازروشهایموجودازاینبرآوردهاعبارتنداز:
- محاسبهخطفقربراساسحداقلمعیشت.
- محاسبهخطفقربراساستامینموادغذائیدرحدنرمال.
- محاسبهخطفقربراساسکالریموردنیازروزانه.
- برآوردخانوارهایآسیبپذیربراساسنماگرهایرفاه.
فقر
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
فقرعبارتازناتوانیانساندرفراهمآوردننیازهایبنیادیخودجهترسیدنبهیکزندگیآبرومندانهوشایستهمیباشد.
اینتعریفبهمفهومعبارت ((آبرومندانهوشایسته)) بستگیدارد, زیرااینمفهومرافقطمیتواندرقالبقضاوتهایفردیومحیطیشناسائیکردوتردیدینیستکهدرهراجتماعوازهردیدگاهتعریفمتفاوتیازآنرامیتوانارائهداد. اینتعریفبرداشتیکلیازمفهومفقررابهدستمیدهد. لیکنفقررامیتوانازدودیدگاهمطلقونسبیموردارزیابیقرارداد.
تحقیقاترونتری (Rowntree), پایهاصلیبررسیهایفقرمطلقرانشانمیدهد. تعریفاوازفقرمطلقعبارتاستاز: خانوارهایمبتلابهفقراولیهآنقدردرآمدندارندکهبتوانندحداقلنیازهایتغذیهرابرحسبارزانترینانواعموادانرژیزاتامیننمایند.
یکیازمعروفترینمحققینفقرنسبی, تاونسند (Townsend) است. اوبهنقشافراددردروناجتماعوبهارتباطبینآنهاوسایریناهمیتمیداد. بهگفتهاو, افراددرصورتیفقیرشمردهمیشوندکهنتواننددرزندگیمشترکجامعهایکهدرآنزندگیمیکنندمشارکتداشتهباشند. بااینتعریفدرهرجامعهبادرنظرگرفتنمعیارهایمتفاوتمیتوانفقرراتعریفکردوپائینبودننسبیسطحزندگیمردمرادرمقایسهباسطحزندگیمتعارفجامعهبرآوردومحاسبهنمود. دراینحالت, درجهمحرومیتنسبیجامعهمطرحمیشودوازاینطریقاستکهمیتوانفقرایهرجامعهراشناسائیکرد.
● خطفقرچیست?
خطفقرارتباطیبینفقرونابرابرینسبیدارد. اینخطپائینترینحددرآمدلازمبرایحفظزندگیدرحداقلمعیشترانشانمیدهد.
دراینتعریف, ((حفظزندگی)), بهقضاوتهایفردیومعیارهایاجتماعیبستگیمییابدباتوجهبهاینکهفقرمطلقویافقرنسبیراموردنظرقراردهیمخطوطفقرمتفاوتیخواهیمداشت.
باتعاریفمتفاوتیکهازفقروجوددارد, برآوردهایمختلفینیزازخطفقرمیتوانانجامداد. تعدادیازروشهایموجودازاینبرآوردهاعبارتنداز:
- محاسبهخطفقربراساسحداقلمعیشت.
- محاسبهخطفقربراساستامینموادغذائیدرحدنرمال.
- محاسبهخطفقربراساسکالریموردنیازروزانه.
- برآوردخانوارهایآسیبپذیربراساسنماگرهایرفاه.
فقر
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
فقرعبارتازناتوانیانساندرفراهمآوردننیازهایبنیادیخودجهترسیدنبهیکزندگیآبرومندانهوشایستهمیباشد.
اینتعریفبهمفهومعبارت ((آبرومندانهوشایسته)) بستگیدارد, زیرااینمفهومرافقطمیتواندرقالبقضاوتهایفردیومحیطیشناسائیکردوتردیدینیستکهدرهراجتماعوازهردیدگاهتعریفمتفاوتیازآنرامیتوانارائهداد. اینتعریفبرداشتیکلیازمفهومفقررابهدستمیدهد. لیکنفقررامیتوانازدودیدگاهمطلقونسبیموردارزیابیقرارداد.
تحقیقاترونتری ([روونتر]), پایهاصلیبررسیهایفقرمطلقرانشانمیدهد. تعریفاوازفقرمطلقعبارتاستاز: خانوارهایمبتلابهفقراولیهآنقدردرآمدندارندکهبتوانندحداقلنیازهایتغذیهرابرحسبارزانترینانواعموادانرژیزاتامیننمایند.
یکیازمعروفترینمحققینفقرنسبی, تاونسند ([توونسند]) است. اوبهنقشافراددردروناجتماعوبهارتباطبینآنهاوسایریناهمیتمیداد. بهگفتهاو, افراددرصورتیفقیرشمردهمیشوندکهنتواننددرزندگیمشترکجامعهایکهدرآنزندگیمیکنندمشارکتداشتهباشند. بااینتعریفدرهرجامعهبادرنظرگرفتنمعیارهایمتفاوتمیتوانفقرراتعریفکردوپائینبودننسبیسطحزندگیمردمرادرمقایسهباسطحزندگیمتعارفجامعهبرآوردومحاسبهنمود. دراینحالت, درجهمحرومیتنسبیجامعهمطرحمیشودوازاینطریقاستکهمیتوانفقرایهرجامعهراشناسائیکرد.
● خطفقرچیست?
خطفقرارتباطیبینفقرونابرابرینسبیدارد. اینخطپائینترینحددرآمدلازمبرایحفظزندگیدرحداقلمعیشترانشانمیدهد.
دراینتعریف, ((حفظزندگی)), بهقضاوتهایفردیومعیارهایاجتماعیبستگیمییابدباتوجهبهاینکهفقرمطلقویافقرنسبیراموردنظرقراردهیمخطوطفقرمتفاوتیخواهیمداشت.
باتعاریفمتفاوتیکهازفقروجوددارد, برآوردهایمختلفینیزازخطفقرمیتوانانجامداد. تعدادیازروشهایموجودازاینبرآوردهاعبارتنداز:
- محاسبهخطفقربراساسحداقلمعیشت.
- محاسبهخطفقربراساستامینموادغذائیدرحدنرمال.
- محاسبهخطفقربراساسکالریموردنیازروزانه.
- برآوردخانوارهایآسیبپذیربراساسنماگرهایرفاه.
|
|
| October 15, 2008 | 10:52 AM |
|
|
 |
|
تست فيلتر سه گانه!
About this event: Blog Action Day 2008
available in: (original) | | | | | | | | |
|
تست فيلتر سه گانه!
در يونان باستان ، سقراط تا حد زيادي به دانشمندي اشتهار داشت. روزي يكي از آشنايان فيلسوف بزرگ به ديدارش آمد و گفت : مي داني درباره دوستت چه شنيده ام ؟
سقراط جواب داد : يك دقيقه صبر كن ، قبل از اينكه چيزي بگويي مي خواهم امتحان كوچكي را بگذراني كه به آن تست فيلتر سه گانه مي گويند.
آشنا پرسيد: فيلتر سه گانه ؟
سقراط ادامه داد: قبل از اينكه با من درباره دوستم صحبت كني، شايد بد نباشد كه چند لحظه صبر كني و چيزهايي را كه مي خواهي بگويي فيلتر كني . به همين خاطر به اين امتحان، تست فيلتر سه گانه مي گويم.
اولين فيلتر، حقيقت است. تو كاملا مطمئني مطالبي كه مي خواهي به من بگويي حقيقت دارد؟ مرد گفت : نه، درحقيقت من همين الان درباره اش شنيدم و...
سقراط گفت : بسيار خوب، پس تو واقعا نمي داني كه حقيقت دارد يا خير.
حالا دومين فيلتر را امتحان مي كنيم، دومين فيلتر نيكي است. چيزي كه مي خواهي راجع به دوست من بگويي، مطلب خوبي است؟
مرد جواب داد: نه، كاملا برعكس .... .
سقراط ادامه داد: خُب، پس تو مي خواهي به من راجع به او چيز بدي بگويي اما دقيقا از درستي آن مطمئن نيستي. هنوز بايد امتحان را ادامه دهي چون هنوز يك فيلتر باقي مانده: فيلتر فايده. مطلبي كه مي خواهي راجع به دوستم به من بگويي، فايده اي براي من دارد؟ مرد جواب داد: نه، نه واقعاً.
سقراط نتيجه گيري كرد : اگر چيزي كه مي خواهي به من بگويي نه حقيقت است نه خوبي دارد و نه فايده اي دارد، پس چرا اصلاً بگويي ؟؟؟
تستفيلترسهگانه !
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
تستفيلترسهگانه !
دريونانباستان, سقراطتاحدزياديبهدانشمندياشتهارداشت. روزييكيازآشنايانفيلسوفبزرگبهديدارشآمدوگفت : ميدانيدربارهدوستتچهشنيدهام ?
سقراطجوابداد : يكدقيقهصبركن, قبلازاينكهچيزيبگوييميخواهمامتحانكوچكيرابگذرانيكهبهآنتستفيلترسهگانهميگويند.
آشناپرسيد : فيلترسهگانه ?
سقراطادامهداد : قبلازاينكهبامندربارهدوستمصحبتكني, شايدبدنباشدكهچندلحظهصبركنيوچيزهاييراكهميخواهيبگوييفيلتركني. بههمينخاطربهاينامتحان, تستفيلترسهگانهميگويم.
اولينفيلتر, حقيقتاست. توكاملامطمئنيمطالبيكهميخواهيبهمنبگوييحقيقتدارد ? مردگفت : نه, درحقيقتمنهمينالاندربارهاششنيدمو…
سقراطگفت : بسيارخوب, پستوواقعانميدانيكهحقيقتداردياخير.
حالادومينفيلترراامتحانميكنيم, دومينفيلترنيكياست. چيزيكهميخواهيراجعبهدوستمنبگويي, مطلبخوبياست ?
مردجوابداد : نه, كاملابرعكس…. .
سقراطادامهداد : خُب, پستوميخواهيبهمنراجعبهاوچيزبديبگوييامادقيقاازدرستيآنمطمئننيستي. هنوزبايدامتحانراادامهدهيچونهنوزيكفيلترباقيمانده : فيلترفايده. مطلبيكهميخواهيراجعبهدوستمبهمنبگويي, فايدهايبرايمندارد ? مردجوابداد : نه, نهواقعاً.
سقراطنتيجهگيريكرد : اگرچيزيكهميخواهيبهمنبگويينهحقيقتاستنهخوبيداردونهفايدهايدارد, پسچرااصلاًبگويي ?؟؟
¡تستفيلترسهگانه!
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
¡تستفيلترسهگانه!
دريونانباستان, سقراطتاحدزياديبهدانشمندياشتهارداشت. روزييكيازآشنايانفيلسوفبزرگبهديدارشآمدوگفت: ¿ميدانيدربارهدوستتچهشنيدهام?
سقراطجوابداد: يكدقيقهصبركن, قبلازاينكهچيزيبگوييميخواهمامتحانكوچكيرابگذرانيكهبهآنتستفيلترسهگانهميگويند.
آشناپرسيد: ¿فيلترسهگانه?
سقراطادامهداد: قبلازاينكهبامندربارهدوستمصحبتكني, شايدبدنباشدكهچندلحظهصبركنيوچيزهاييراكهميخواهيبگوييفيلتركني. بههمينخاطربهاينامتحان, تستفيلترسهگانهميگويم.
اولينفيلتر, حقيقتاست. ¿توكاملامطمئنيمطالبيكهميخواهيبهمنبگوييحقيقتدارد? مردگفت: نه, درحقيقتمنهمينالاندربارهاششنيدمو…
سقراطگفت: بسيارخوب, پستوواقعانميدانيكهحقيقتداردياخير.
حالادومينفيلترراامتحانميكنيم, دومينفيلترنيكياست. ¿چيزيكهميخواهيراجعبهدوستمنبگويي, مطلبخوبياست?
مردجوابداد: نه, كاملابرعكس…. .
سقراطادامهداد: خُب, پستوميخواهيبهمنراجعبهاوچيزبديبگوييامادقيقاازدرستيآنمطمئننيستي. هنوزبايدامتحانراادامهدهيچونهنوزيكفيلترباقيمانده: فيلترفايده. ¿مطلبيكهميخواهيراجعبهدوستمبهمنبگويي, فايدهايبرايمندارد? مردجوابداد: نه, نهواقعاً.
سقراطنتيجهگيريكرد: ¿اگرچيزيكهميخواهيبهمنبگويينهحقيقتاستنهخوبيداردونهفايدهايدارد, پسچرااصلاًبگويي?؟؟
تستفيلترسهگانه!
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
تستفيلترسهگانه!
دريونانباستان, سقراطتاحدزياديبهدانشمندياشتهارداشت. روزييكيازآشنايانفيلسوفبزرگبهديدارشآمدوگفت: ميدانيدربارهدوستتچهشنيدهام?
سقراطجوابداد: يكدقيقهصبركن, قبلازاينكهچيزيبگوييميخواهمامتحانكوچكيرابگذرانيكهبهآنتستفيلترسهگانهميگويند.
آشناپرسيد: فيلترسهگانه?
سقراطادامهداد: قبلازاينكهبامندربارهدوستمصحبتكني, شايدبدنباشدكهچندلحظهصبركنيوچيزهاييراكهميخواهيبگوييفيلتركني. بههمينخاطربهاينامتحان, تستفيلترسهگانهميگويم.
اولينفيلتر, حقيقتاست. توكاملامطمئنيمطالبيكهميخواهيبهمنبگوييحقيقتدارد? مردگفت: نه, درحقيقتمنهمينالاندربارهاششنيدمو…
سقراطگفت: بسيارخوب, پستوواقعانميدانيكهحقيقتداردياخير.
حالادومينفيلترراامتحانميكنيم, دومينفيلترنيكياست. چيزيكهميخواهيراجعبهدوستمنبگويي, مطلبخوبياست?
مردجوابداد: نه, كاملابرعكس…. .
سقراطادامهداد: خُب, پستوميخواهيبهمنراجعبهاوچيزبديبگوييامادقيقاازدرستيآنمطمئننيستي. هنوزبايدامتحانراادامهدهيچونهنوزيكفيلترباقيمانده: فيلترفايده. مطلبيكهميخواهيراجعبهدوستمبهمنبگويي, فايدهايبرايمندارد? مردجوابداد: نه, نهواقعاً.
سقراطنتيجهگيريكرد: اگرچيزيكهميخواهيبهمنبگويينهحقيقتاستنهخوبيداردونهفايدهايدارد, پسچرااصلاًبگويي?؟؟
تستفيلترسهگانه!
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
تستفيلترسهگانه!
دريونانباستان, سقراطتاحدزياديبهدانشمندياشتهارداشت. روزييكيازآشنايانفيلسوفبزرگبهديدارشآمدوگفت: ميدانيدربارهدوستتچهشنيدهام?
سقراطجوابداد: يكدقيقهصبركن, قبلازاينكهچيزيبگوييميخواهمامتحانكوچكيرابگذرانيكهبهآنتستفيلترسهگانهميگويند.
آشناپرسيد: فيلترسهگانه?
سقراطادامهداد: قبلازاينكهبامندربارهدوستمصحبتكني, شايدبدنباشدكهچندلحظهصبركنيوچيزهاييراكهميخواهيبگوييفيلتركني. بههمينخاطربهاينامتحان, تستفيلترسهگانهميگويم.
اولينفيلتر, حقيقتاست. توكاملامطمئنيمطالبيكهميخواهيبهمنبگوييحقيقتدارد? مردگفت: نه, درحقيقتمنهمينالاندربارهاششنيدمو…
سقراطگفت: بسيارخوب, پستوواقعانميدانيكهحقيقتداردياخير.
حالادومينفيلترراامتحانميكنيم, دومينفيلترنيكياست. چيزيكهميخواهيراجعبهدوستمنبگويي, مطلبخوبياست?
مردجوابداد: نه, كاملابرعكس…. .
سقراطادامهداد: خُب, پستوميخواهيبهمنراجعبهاوچيزبديبگوييامادقيقاازدرستيآنمطمئننيستي. هنوزبايدامتحانراادامهدهيچونهنوزيكفيلترباقيمانده: فيلترفايده. مطلبيكهميخواهيراجعبهدوستمبهمنبگويي, فايدهايبرايمندارد? مردجوابداد: نه, نهواقعاً.
سقراطنتيجهگيريكرد: اگرچيزيكهميخواهيبهمنبگويينهحقيقتاستنهخوبيداردونهفايدهايدارد, پسچرااصلاًبگويي?؟؟
تستفيلترسهگانه!
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
تستفيلترسهگانه!
دريونانباستان, سقراطتاحدزياديبهدانشمندياشتهارداشت. روزييكيازآشنايانفيلسوفبزرگبهديدارشآمدوگفت: ميدانيدربارهدوستتچهشنيدهام?
سقراطجوابداد: يكدقيقهصبركن, قبلازاينكهچيزيبگوييميخواهمامتحانكوچكيرابگذرانيكهبهآنتستفيلترسهگانهميگويند.
آشناپرسيد: فيلترسهگانه?
سقراطادامهداد: قبلازاينكهبامندربارهدوستمصحبتكني, شايدبدنباشدكهچندلحظهصبركنيوچيزهاييراكهميخواهيبگوييفيلتركني. بههمينخاطربهاينامتحان, تستفيلترسهگانهميگويم.
اولينفيلتر, حقيقتاست. توكاملامطمئنيمطالبيكهميخواهيبهمنبگوييحقيقتدارد? مردگفت: نه, درحقيقتمنهمينالاندربارهاششنيدمو…
سقراطگفت: بسيارخوب, پستوواقعانميدانيكهحقيقتداردياخير.
حالادومينفيلترراامتحانميكنيم, دومينفيلترنيكياست. چيزيكهميخواهيراجعبهدوستمنبگويي, مطلبخوبياست?
مردجوابداد: نه, كاملابرعكس…. .
سقراطادامهداد: خُب, پستوميخواهيبهمنراجعبهاوچيزبديبگوييامادقيقاازدرستيآنمطمئننيستي. هنوزبايدامتحانراادامهدهيچونهنوزيكفيلترباقيمانده: فيلترفايده. مطلبيكهميخواهيراجعبهدوستمبهمنبگويي, فايدهايبرايمندارد? مردجوابداد: نه, نهواقعاً.
سقراطنتيجهگيريكرد: اگرچيزيكهميخواهيبهمنبگويينهحقيقتاستنهخوبيداردونهفايدهايدارد, پسچرااصلاًبگويي?؟؟
تستفيلترسهگانه!
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
تستفيلترسهگانه!
دريونانباستان سقراطتاحدزياديبهدانشمندياشتهارداشت. روزييكيازآشنايانفيلسوفبزرگبهديدارشآمدوگفت: ميدانيدربارهدوستتچهشنيدهام?
سقراطجوابداد: يكدقيقهصبركن قبلازاينكهچيزيبگوييميخواهمامتحانكوچكيرابگذرانيكهبهآنتستفيلترسهگانهميگويند.
آشناپرسيد: فيلترسهگانه?
سقراطادامهداد: قبلازاينكهبامندربارهدوستمصحبتكني شايدبدنباشدكهچندلحظهصبركنيوچيزهاييراكهميخواهيبگوييفيلتركني. بههمينخاطربهاينامتحان تستفيلترسهگانهميگويم.
اولينفيلتر حقيقتاست. توكاملامطمئنيمطالبيكهميخواهيبهمنبگوييحقيقتدارد? مردگفت: نه درحقيقتمنهمينالاندربارهاششنيدمو…,
سقراطگفت: بسيارخوب پستوواقعانميدانيكهحقيقتداردياخير.
حالادومينفيلترراامتحانميكنيم دومينفيلترنيكياست. چيزيكهميخواهيراجعبهدوستمنبگويي مطلبخوبياست?
مردجوابداد: نه كاملابرعكس…., .
سقراطادامهداد: خُب پستوميخواهيبهمنراجعبهاوچيزبديبگوييامادقيقاازدرستيآنمطمئننيستي. هنوزبايدامتحانراادامهدهيچونهنوزيكفيلترباقيمانده: فيلترفايده. مطلبيكهميخواهيراجعبهدوستمبهمنبگويي فايدهايبرايمندارد? مردجوابداد: نه نهواقعاً.
سقراطنتيجهگيريكرد: اگرچيزيكهميخواهيبهمنبگويينهحقيقتاستنهخوبيداردونهفايدهايدارد پسچرااصلاًبگويي?؟؟
تستفيلترسهگانه!
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
تستفيلترسهگانه!
دريونانباستان, سقراطتاحدزياديبهدانشمندياشتهارداشت. روزييكيازآشنايانفيلسوفبزرگبهديدارشآمدوگفت: ميدانيدربارهدوستتچهشنيدهام?
سقراطجوابداد: يكدقيقهصبركن, قبلازاينكهچيزيبگوييميخواهمامتحانكوچكيرابگذرانيكهبهآنتستفيلترسهگانهميگويند.
آشناپرسيد: فيلترسهگانه?
سقراطادامهداد: قبلازاينكهبامندربارهدوستمصحبتكني, شايدبدنباشدكهچندلحظهصبركنيوچيزهاييراكهميخواهيبگوييفيلتركني. بههمينخاطربهاينامتحان, تستفيلترسهگانهميگويم.
اولينفيلتر, حقيقتاست. توكاملامطمئنيمطالبيكهميخواهيبهمنبگوييحقيقتدارد? مردگفت: نه, درحقيقتمنهمينالاندربارهاششنيدمو…
سقراطگفت: بسيارخوب, پستوواقعانميدانيكهحقيقتداردياخير.
حالادومينفيلترراامتحانميكنيم, دومينفيلترنيكياست. چيزيكهميخواهيراجعبهدوستمنبگويي, مطلبخوبياست?
مردجوابداد: نه, كاملابرعكس…. .
سقراطادامهداد: خُب, پستوميخواهيبهمنراجعبهاوچيزبديبگوييامادقيقاازدرستيآنمطمئننيستي. هنوزبايدامتحانراادامهدهيچونهنوزيكفيلترباقيمانده: فيلترفايده. مطلبيكهميخواهيراجعبهدوستمبهمنبگويي, فايدهايبرايمندارد? مردجوابداد: نه, نهواقعاً.
سقراطنتيجهگيريكرد: اگرچيزيكهميخواهيبهمنبگويينهحقيقتاستنهخوبيداردونهفايدهايدارد, پسچرااصلاًبگويي?؟؟
تستفيلترسهگانه!
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
تستفيلترسهگانه!
دريونانباستان, سقراطتاحدزياديبهدانشمندياشتهارداشت. روزييكيازآشنايانفيلسوفبزرگبهديدارشآمدوگفت: ميدانيدربارهدوستتچهشنيدهام?
سقراطجوابداد: يكدقيقهصبركن, قبلازاينكهچيزيبگوييميخواهمامتحانكوچكيرابگذرانيكهبهآنتستفيلترسهگانهميگويند.
آشناپرسيد: فيلترسهگانه?
سقراطادامهداد: قبلازاينكهبامندربارهدوستمصحبتكني, شايدبدنباشدكهچندلحظهصبركنيوچيزهاييراكهميخواهيبگوييفيلتركني. بههمينخاطربهاينامتحان, تستفيلترسهگانهميگويم.
اولينفيلتر, حقيقتاست. توكاملامطمئنيمطالبيكهميخواهيبهمنبگوييحقيقتدارد? مردگفت: نه, درحقيقتمنهمينالاندربارهاششنيدمو…
سقراطگفت: بسيارخوب, پستوواقعانميدانيكهحقيقتداردياخير.
حالادومينفيلترراامتحانميكنيم, دومينفيلترنيكياست. چيزيكهميخواهيراجعبهدوستمنبگويي, مطلبخوبياست?
مردجوابداد: نه, كاملابرعكس…. .
سقراطادامهداد: خُب, پستوميخواهيبهمنراجعبهاوچيزبديبگوييامادقيقاازدرستيآنمطمئننيستي. هنوزبايدامتحانراادامهدهيچونهنوزيكفيلترباقيمانده: فيلترفايده. مطلبيكهميخواهيراجعبهدوستمبهمنبگويي, فايدهايبرايمندارد? مردجوابداد: نه, نهواقعاً.
سقراطنتيجهگيريكرد: اگرچيزيكهميخواهيبهمنبگويينهحقيقتاستنهخوبيداردونهفايدهايدارد, پسچرااصلاًبگويي?؟؟
تستفيلترسهگانه!
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
تستفيلترسهگانه!
دريونانباستان, سقراطتاحدزياديبهدانشمندياشتهارداشت. روزييكيازآشنايانفيلسوفبزرگبهديدارشآمدوگفت: ميدانيدربارهدوستتچهشنيدهام?
سقراطجوابداد: يكدقيقهصبركن, قبلازاينكهچيزيبگوييميخواهمامتحانكوچكيرابگذرانيكهبهآنتستفيلترسهگانهميگويند.
آشناپرسيد: فيلترسهگانه?
سقراطادامهداد: قبلازاينكهبامندربارهدوستمصحبتكني, شايدبدنباشدكهچندلحظهصبركنيوچيزهاييراكهميخواهيبگوييفيلتركني. بههمينخاطربهاينامتحان, تستفيلترسهگانهميگويم.
اولينفيلتر, حقيقتاست. توكاملامطمئنيمطالبيكهميخواهيبهمنبگوييحقيقتدارد? مردگفت: نه, درحقيقتمنهمينالاندربارهاششنيدمو…
سقراطگفت: بسيارخوب, پستوواقعانميدانيكهحقيقتداردياخير.
حالادومينفيلترراامتحانميكنيم, دومينفيلترنيكياست. چيزيكهميخواهيراجعبهدوستمنبگويي, مطلبخوبياست?
مردجوابداد: نه, كاملابرعكس…. .
سقراطادامهداد: خب, پستوميخواهيبهمنراجعبهاوچيزبديبگوييامادقيقاازدرستيآنمطمئننيستي. هنوزبايدامتحانراادامهدهيچونهنوزيكفيلترباقيمانده: فيلترفايده. مطلبيكهميخواهيراجعبهدوستمبهمنبگويي, فايدهايبرايمندارد? مردجوابداد: نه, نهواقعا.
سقراطنتيجهگيريكرد: اگرچيزيكهميخواهيبهمنبگويينهحقيقتاستنهخوبيداردونهفايدهايدارد, پسچرااصلابگويي?؟؟
|
|
| September 29, 2008 | 12:41 PM |
|
|
 |
|
فقر
About this event: Blog Action Day 2008
available in: (original) | | | | | | | | |
|
-2. فقر
معضل فقر يكي از مسائل و مشکلات مهم زندگي بشري بوده است كه در گذشته و حال مورد توجه محققين و انديشمندان اقتصادي، اجتماعي، سياسي، و فرهنگي است.
سير تاريخي مطالعه و بررسي موضوع فقر به نظريه ها و تئوري هايي چند در اين خصوص اشاره دارد؛ بر اساس تئوري گذار جغرافيايي که در سال 1979 ميلادي و توسط فاندرتاک و همکارانش مطرح گرديد، به موازات آنکه جوامع توسعه يافته مي شوند، نخست نرخ مرگ و مير در آنها کاهش مي يابد و سپس نرخ زاد و ولد کم مي شود؛ که در نتيجه ميزان جمعيت با نرخ مشخصي شروع به کاهش کرده و يا ثابت مي ماند. از سوي ديگر، تئوري توسعه روستو پيشنهاد مي کند که جوامع از فاز هاي اقتصاد امرارمعاش گونه که يک مرحله گذار و شرايطي است که به واسطه تخصص، مازاد براي تجارت وجود دارد، به فاز جهش براي بلوغ مي رسند که ناشي از تنوع، مصرف انبوه و بخش خدماتي حاکم است.
اما هنگامي که جوامع توسعه مي يابند، تمايل دارند تا از منابع خود بيش از پيش بهره برداري کنند، در نتيجه پايه و اساس منابعي را که از آن تغذيه و استفاده مي کرده اند، نابود مي سازند. تئوري محيط کونزنتز کرو بحث مي کند که همين که جوامع از يک سطح درآمد سرانه بحراني عبور مي کنند، به نسبت درآمدشان، کمتر محيط را آلوده مي کنند.
تئوري هاي فوق اين اميد را ايجاد مي کنند که به موازات توسعه جوامع، موسسات نيز توسعه يافته، ميزان جمعيت رو به ثبات رفته و ميزان فقر و گرسنگي کاهش مي يابد؛ همچنين، نيازهاي اوليه افراد بهتر برآورده شده و آموزش و سلامت افزايش مي يابد.
با اين همه، شواهد تجربي از پنجاه سال گذشته حاکي از آن است که نوعي واگرايي رو به افزايش ميان سطح درآمد طبقات فقير و ثروتمند در حال شکل گيري است؛ تا آنجا که کشورهاي با جمعيت بالا و دچار مشکل گرسنگي، در يک چرخه جميعيتي-گرسنگي گرفتار شده و کشورهاي با درآمد کم، در چرخه فقر به دام افتاده اند (Gupta, 2004, p. 407).
اکنون، متأسفانه بيش از 980 ميليون نفر که 19 درصد از جمعيت کشورهاي در حال توسعه را تشکيل مي دهند، با درآمدي کمتر از يک دلار در روز، در فقر کامل به¬سر مي برند (United Nationsb, 2007, p. 6). اين آمار فقط به فقر درآمدي اشاره دارد و چنانچه فقر قابليتي را نيز در نظر بگيريم (Mahmoudi, 2006; McKinley, 2006, p. 1)، تعداد افراد فقير اين کشورها تا حد زيادي افزايش مي يابد. بر پايه گزارشي ديگر، در شرايطي که 900 ميليون نفر از مردم در کشورهاي در حال توسعه در فقر درآمدي به سر مي برند، 1.6 ميليارد نفر آنان دچار فقر قابليتي هستند (HDR, 1996) و اين روند ممکن است افزايش يافته و پيچيده تر گردد.
فقر
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
-2. معضلفقريكيازمسائلومشکلاتمهمزندگيبشريبودهاستكهدرگذشتهوحالموردتوجهمحققينوانديشمنداناقتصادي
de فقر, اجتماعي, سياسي, وفرهنگياست.
سيرتاريخيمطالعهوبررسيموضوعفقربهنظريههاوتئوريهاييچنددراينخصوصاشارهدارد ; براساستئوريگذارجغرافيايي ميلاديوتوسطفاندرتاکوهمکارانشمطرحگرديد 1979, بهموازاتآنکهجوامعتوسعهيافتهميشوند, نخستنرخمرگوميردرآنهاکاهشمييابدوسپسنرخزادوولدکمميشود de کهدرسال ; کهدرنتيجهميزانجمعيتبانرخمشخصيشروعبهکاهشکردهوياثابتميماند. ازسويديگر, تئوريتوسعهروستوپيشنهادميکندکهجوامعازفازهاياقتصادامرارمعاشگونهکهيکمرحلهگذاروشرايطياستکهبهواسطهتخصص, مازادبرايتجارتوجوددارد, بهفازجهشبرايبلوغميرسندکهناشيازتنوع, مصرفانبوهوبخشخدماتيحاکماست.
اماهنگاميکهجوامعتوسعهمييابند, تمايلدارندتاازمنابعخودبيشازپيشبهرهبرداريکنند, درنتيجهپايهواساسمنابعيراکهازآنتغذيهواستفادهميکردهاند, نابودميسازند. تئوريمحيطکونزنتزکروبحثميکندکههمينکهجوامعازيکسطحدرآمدسرانهبحرانيعبورميکنند, بهنسبتدرآمدشان, کمترمحيطراآلودهميکنند.
تئوريهايفوقايناميدراايجادميکنندکهبهموازاتتوسعهجوامع, موسساتنيزتوسعهيافته, ميزانجمعيتروبهثباترفتهوميزانفقروگرسنگيکاهشمييابد ; همچنين, نيازهاياوليهافرادبهتربرآوردهشدهوآموزشوسلامتافزايشمييابد.
بااينهمه, شواهدتجربيازپنجاهسالگذشتهحاکيازآناستکهنوعيواگراييروبهافزايشميانسطحدرآمدطبقاتفقيروثروتمنددرحالشکلگيرياست ; تاآنجاکهکشورهايباجمعيتبالاودچارمشکلگرسنگي, دريکچرخهجميعيتي-گرسنگيگرفتارشدهوکشورهايبادرآمدکم, درچرخهفقربهدامافتادهاند (Gupta, 2004, P. 407).
اکنون, درصدازجمعيتکشورهايدرحالتوسعهراتشکيلميدهند du ميليوننفرکه 19 du متأسفانهبيشاز 980, بادرآمديکمترازيکدلاردرروز, درفقرکاملبه¬سرميبرند (Nationsb uni, 2007, P. 6). اينآمارفقطبهفقردرآمدياشارهداردوچنانچهفقرقابليتيرانيزدرنظربگيريم (Mahmoudi, 2006 ; McKinley, 2006, P. 1), تعدادافرادفقيراينکشورهاتاحدزياديافزايشمييابد. برپايهگزارشيديگر, ميليوننفرازمردمدرکشورهايدرحالتوسعهدرفقردرآمديبهسرميبرند du درشرايطيکه 900, واينروندممکناستافزايشيافتهوپيچيدهترگردد de 1.6 ميلياردنفرآناندچارفقرقابليتيهستند (HDR, 1996).
فقر
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
-2. معضلفقريكيازمسائلومشکلاتمهمزندگيبشريبودهاستكهدرگذشتهوحالموردتوجهمحققينوانديشمنداناقتصادي
del فقر, اجتماعي, سياسي, وفرهنگياست.
سيرتاريخيمطالعهوبررسيموضوعفقربهنظريههاوتئوريهاييچنددراينخصوصاشارهدارد; براساستئوريگذارجغرافيايي ميلاديوتوسطفاندرتاکوهمکارانشمطرحگرديد 1979, بهموازاتآنکهجوامعتوسعهيافتهميشوند del کهدرسال, نخستنرخمرگوميردرآنهاکاهشمييابدوسپسنرخزادوولدکمميشود; کهدرنتيجهميزانجمعيتبانرخمشخصيشروعبهکاهشکردهوياثابتميماند. ازسويديگر, تئوريتوسعهروستوپيشنهادميکندکهجوامعازفازهاياقتصادامرارمعاشگونهکهيکمرحلهگذاروشرايطياستکهبهواسطهتخصص, مازادبرايتجارتوجوددارد, بهفازجهشبرايبلوغميرسندکهناشيازتنوع, مصرفانبوهوبخشخدماتيحاکماست.
اماهنگاميکهجوامعتوسعهمييابند, تمايلدارندتاازمنابعخودبيشازپيشبهرهبرداريکنند, درنتيجهپايهواساسمنابعيراکهازآنتغذيهواستفادهميکردهاند, نابودميسازند. تئوريمحيطکونزنتزکروبحثميکندکههمينکهجوامعازيکسطحدرآمدسرانهبحرانيعبورميکنند, بهنسبتدرآمدشان, کمترمحيطراآلودهميکنند.
تئوريهايفوقايناميدراايجادميکنندکهبهموازاتتوسعهجوامع, موسساتنيزتوسعهيافته, ميزانجمعيتروبهثباترفتهوميزانفقروگرسنگيکاهشمييابد; همچنين, نيازهاياوليهافرادبهتربرآوردهشدهوآموزشوسلامتافزايشمييابد.
بااينهمه, شواهدتجربيازپنجاهسالگذشتهحاکيازآناستکهنوعيواگراييروبهافزايشميانسطحدرآمدطبقاتفقيروثروتمنددرحالشکلگيرياست; تاآنجاکهکشورهايباجمعيتبالاودچارمشکلگرسنگي, دريکچرخهجميعيتي-گرسنگيگرفتارشدهوکشورهايبادرآمدکم, درچرخهفقربهدامافتادهاند (Gupta, 2004, P. 407).
اکنون, درصدازجمعيتکشورهايدرحالتوسعهراتشکيلميدهند del ميليوننفرکه 19 del متأسفانهبيشاز 980, بادرآمديکمترازيکدلاردرروز, درفقرکاملبه¬سرميبرند (Nationsb unido, 2007, P. 6). اينآمارفقطبهفقردرآمدياشارهداردوچنانچهفقرقابليتيرانيزدرنظربگيريم (Mahmoudi, 2006; McKinley, 2006, P. 1), تعدادافرادفقيراينکشورهاتاحدزياديافزايشمييابد. برپايهگزارشيديگر, ميليوننفرازمردمدرکشورهايدرحالتوسعهدرفقردرآمديبهسرميبرند del درشرايطيکه 900, واينروندممکناستافزايشيافتهوپيچيدهترگردد de 1.6 ميلياردنفرآناندچارفقرقابليتيهستند (HDR, 1996).
فقر
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
-2. معضلفقريكيازمسائلومشکلاتمهمزندگيبشريبودهاستكهدرگذشتهوحالموردتوجهمحققينوانديشمنداناقتصادي
del فقر, اجتماعي, سياسي, وفرهنگياست.
سيرتاريخيمطالعهوبررسيموضوعفقربهنظريههاوتئوريهاييچنددراينخصوصاشارهدارد; براساستئوريگذارجغرافيايي ميلاديوتوسطفاندرتاکوهمکارانشمطرحگرديد 1979, بهموازاتآنکهجوامعتوسعهيافتهميشوند, نخستنرخمرگوميردرآنهاکاهشمييابدوسپسنرخزادوولدکمميشود del کهدرسال; کهدرنتيجهميزانجمعيتبانرخمشخصيشروعبهکاهشکردهوياثابتميماند. ازسويديگر, تئوريتوسعهروستوپيشنهادميکندکهجوامعازفازهاياقتصادامرارمعاشگونهکهيکمرحلهگذاروشرايطياستکهبهواسطهتخصص, مازادبرايتجارتوجوددارد, بهفازجهشبرايبلوغميرسندکهناشيازتنوع, مصرفانبوهوبخشخدماتيحاکماست.
اماهنگاميکهجوامعتوسعهمييابند, تمايلدارندتاازمنابعخودبيشازپيشبهرهبرداريکنند, درنتيجهپايهواساسمنابعيراکهازآنتغذيهواستفادهميکردهاند, نابودميسازند. تئوريمحيطکونزنتزکروبحثميکندکههمينکهجوامعازيکسطحدرآمدسرانهبحرانيعبورميکنند, بهنسبتدرآمدشان, کمترمحيطراآلودهميکنند.
تئوريهايفوقايناميدراايجادميکنندکهبهموازاتتوسعهجوامع, موسساتنيزتوسعهيافته, ميزانجمعيتروبهثباترفتهوميزانفقروگرسنگيکاهشمييابد; همچنين, نيازهاياوليهافرادبهتربرآوردهشدهوآموزشوسلامتافزايشمييابد.
بااينهمه, شواهدتجربيازپنجاهسالگذشتهحاکيازآناستکهنوعيواگراييروبهافزايشميانسطحدرآمدطبقاتفقيروثروتمنددرحالشکلگيرياست; تاآنجاکهکشورهايباجمعيتبالاودچارمشکلگرسنگي, دريکچرخهجميعيتي-گرسنگيگرفتارشدهوکشورهايبادرآمدکم, درچرخهفقربهدامافتادهاند (Gupta, 2004, P. 407).
اکنون, درصدازجمعيتکشورهايدرحالتوسعهراتشکيلميدهند del ميليوننفرکه 19 del متأسفانهبيشاز 980, بادرآمديکمترازيکدلاردرروز, درفقرکاملبه¬سرميبرند (Nationsb unito, 2007, P. 6). اينآمارفقطبهفقردرآمدياشارهداردوچنانچهفقرقابليتيرانيزدرنظربگيريم (Mahmoudi, 2006; McKinley, 2006, P. 1), تعدادافرادفقيراينکشورهاتاحدزياديافزايشمييابد. برپايهگزارشيديگر, ميليوننفرازمردمدرکشورهايدرحالتوسعهدرفقردرآمديبهسرميبرند del درشرايطيکه 900, un واينروندممکناستافزايشيافتهوپيچيدهترگردد dei 1.6 ميلياردنفرآناندچارفقرقابليتيهستند (HDR, 1996).
فقر
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
-2. فقر
معضلفقريكيازمسائلومشکلاتمهمزندگيبشريبودهاستكهدرگذشتهوحالموردتوجهمحققينوانديشمنداناقتصادي, اجتماعي, سياسي, وفرهنگياست.
سيرتاريخيمطالعهوبررسيموضوعفقربهنظريههاوتئوريهاييچنددراينخصوصاشارهدارد; براساستئوريگذارجغرافيايي کهدرسال 1979 ميلاديوتوسطفاندرتاکوهمکارانشمطرحگرديد, بهموازاتآنکهجوامعتوسعهيافتهميشوند, نخستنرخمرگوميردرآنهاکاهشمييابدوسپسنرخزادوولدکمميشود; کهدرنتيجهميزانجمعيتبانرخمشخصيشروعبهکاهشکردهوياثابتميماند. ازسويديگر, تئوريتوسعهروستوپيشنهادميکندکهجوامعازفازهاياقتصادامرارمعاشگونهکهيکمرحلهگذاروشرايطياستکهبهواسطهتخصص, مازادبرايتجارتوجوددارد, بهفازجهشبرايبلوغميرسندکهناشيازتنوع, مصرفانبوهوبخشخدماتيحاکماست.
اماهنگاميکهجوامعتوسعهمييابند, تمايلدارندتاازمنابعخودبيشازپيشبهرهبرداريکنند, درنتيجهپايهواساسمنابعيراکهازآنتغذيهواستفادهميکردهاند, نابودميسازند. تئوريمحيطکونزنتزکروبحثميکندکههمينکهجوامعازيکسطحدرآمدسرانهبحرانيعبورميکنند, بهنسبتدرآمدشان, کمترمحيطراآلودهميکنند.
تئوريهايفوقايناميدراايجادميکنندکهبهموازاتتوسعهجوامع, موسساتنيزتوسعهيافته, ميزانجمعيتروبهثباترفتهوميزانفقروگرسنگيکاهشمييابد; همچنين, نيازهاياوليهافرادبهتربرآوردهشدهوآموزشوسلامتافزايشمييابد.
بااينهمه, شواهدتجربيازپنجاهسالگذشتهحاکيازآناستکهنوعيواگراييروبهافزايشميانسطحدرآمدطبقاتفقيروثروتمنددرحالشکلگيرياست; تاآنجاکهکشورهايباجمعيتبالاودچارمشکلگرسنگي, دريکچرخهجميعيتي-گرسنگيگرفتارشدهوکشورهايبادرآمدکم, درچرخهفقربهدامافتادهاند (Gupta, 2004, P. 407).
اکنون, متأسفانهبيشاز 980 ميليوننفرکه 19 درصدازجمعيتکشورهايدرحالتوسعهراتشکيلميدهند, بادرآمديکمترازيکدلاردرروز, درفقرکاملبه¬سرميبرند (vereinigtes Nationsb, 2007, P. 6). اينآمارفقطبهفقردرآمدياشارهداردوچنانچهفقرقابليتيرانيزدرنظربگيريم (Mahmoudi, 2006; McKinley, 2006, P. 1), تعدادافرادفقيراينکشورهاتاحدزياديافزايشمييابد. برپايهگزارشيديگر, درشرايطيکه 900 ميليوننفرازمردمدرکشورهايدرحالتوسعهدرفقردرآمديبهسرميبرند, 1.6 ميلياردنفرآناندچارفقرقابليتيهستند (HDR, 1996) واينروندممکناستافزايشيافتهوپيچيدهترگردد.
فقر
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
-2. معضلفقريكيازمسائلومشکلاتمهمزندگيبشريبودهاستكهدرگذشتهوحالموردتوجهمحققينوانديشمنداناقتصادي
do فقر, اجتماعي, سياسي, وفرهنگياست.
سيرتاريخيمطالعهوبررسيموضوعفقربهنظريههاوتئوريهاييچنددراينخصوصاشارهدارد; براساستئوريگذارجغرافيايي ميلاديوتوسطفاندرتاکوهمکارانشمطرحگرديد 1979, بهموازاتآنکهجوامعتوسعهيافتهميشوند, نخستنرخمرگوميردرآنهاکاهشمييابدوسپسنرخزادوولدکمميشود do کهدرسال; کهدرنتيجهميزانجمعيتبانرخمشخصيشروعبهکاهشکردهوياثابتميماند. ازسويديگر, تئوريتوسعهروستوپيشنهادميکندکهجوامعازفازهاياقتصادامرارمعاشگونهکهيکمرحلهگذاروشرايطياستکهبهواسطهتخصص, مازادبرايتجارتوجوددارد, بهفازجهشبرايبلوغميرسندکهناشيازتنوع, مصرفانبوهوبخشخدماتيحاکماست.
اماهنگاميکهجوامعتوسعهمييابند, تمايلدارندتاازمنابعخودبيشازپيشبهرهبرداريکنند, درنتيجهپايهواساسمنابعيراکهازآنتغذيهواستفادهميکردهاند, نابودميسازند. تئوريمحيطکونزنتزکروبحثميکندکههمينکهجوامعازيکسطحدرآمدسرانهبحرانيعبورميکنند, بهنسبتدرآمدشان, کمترمحيطراآلودهميکنند.
تئوريهايفوقايناميدراايجادميکنندکهبهموازاتتوسعهجوامع, موسساتنيزتوسعهيافته, ميزانجمعيتروبهثباترفتهوميزانفقروگرسنگيکاهشمييابد; همچنين, نيازهاياوليهافرادبهتربرآوردهشدهوآموزشوسلامتافزايشمييابد.
بااينهمه, شواهدتجربيازپنجاهسالگذشتهحاکيازآناستکهنوعيواگراييروبهافزايشميانسطحدرآمدطبقاتفقيروثروتمنددرحالشکلگيرياست; تاآنجاکهکشورهايباجمعيتبالاودچارمشکلگرسنگي, دريکچرخهجميعيتي-گرسنگيگرفتارشدهوکشورهايبادرآمدکم, درچرخهفقربهدامافتادهاند (Gupta, 2004, P. 407).
اکنون, درصدازجمعيتکشورهايدرحالتوسعهراتشکيلميدهند do ميليوننفرکه 19 do متأسفانهبيشاز 980, بادرآمديکمترازيکدلاردرروز, درفقرکاملبه¬سرميبرند (Nationsb unido, 2007, P. 6). اينآمارفقطبهفقردرآمدياشارهداردوچنانچهفقرقابليتيرانيزدرنظربگيريم (Mahmoudi, 2006; McKinley, 2006, P. 1), تعدادافرادفقيراينکشورهاتاحدزياديافزايشمييابد. برپايهگزارشيديگر, ميليوننفرازمردمدرکشورهايدرحالتوسعهدرفقردرآمديبهسرميبرند do درشرايطيکه 900, واينروندممکناستافزايشيافتهوپيچيدهترگردد de 1.6 ميلياردنفرآناندچارفقرقابليتيهستند (HDR, 1996).
فقر
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
-2. فقر
معضلفقريكيازمسائلومشکلاتمهمزندگيبشريبودهاستكهدرگذشتهوحالموردتوجهمحققينوانديشمنداناقتصادي, اجتماعي, سياسي, وفرهنگياست.
سيرتاريخيمطالعهوبررسيموضوعفقربهنظريههاوتئوريهاييچنددراينخصوصاشارهدارد; براساستئوريگذارجغرافيايي کهدرسال1979 ميلاديوتوسطفاندرتاکوهمکارانشمطرحگرديد, بهموازاتآنکهجوامعتوسعهيافتهميشوند, نخستنرخمرگوميردرآنهاکاهشمييابدوسپسنرخزادوولدکمميشود; کهدرنتيجهميزانجمعيتبانرخمشخصيشروعبهکاهشکردهوياثابتميماند. ازسويديگر تئوريتوسعهروستوپيشنهادميکندکهجوامعازفازهاياقتصادامرارمعاشگونهکهيکمرحلهگذاروشرايطياستکهبهواسطهتخصص, مازادبرايتجارتوجوددارد, بهفازجهشبرايبلوغميرسندکهناشيازتنوع, مصرفانبوهوبخشخدماتيحاکماست.
اماهنگاميکهجوامعتوسعهمييابند تمايلدارندتاازمنابعخودبيشازپيشبهرهبرداريکنند, درنتيجهپايهواساسمنابعيراکهازآنتغذيهواستفادهميکردهاند, نابودميسازند. تئوريمحيطکونزنتزکروبحثميکندکههمينکهجوامعازيکسطحدرآمدسرانهبحرانيعبورميکنند بهنسبتدرآمدشان, کمترمحيطراآلودهميکنند.
تئوريهايفوقايناميدراايجادميکنندکهبهموازاتتوسعهجوامع موسساتنيزتوسعهيافته, ميزانجمعيتروبهثباترفتهوميزانفقروگرسنگيکاهشمييابد; همچنين نيازهاياوليهافرادبهتربرآوردهشدهوآموزشوسلامتافزايشمييابد.
بااينهمه شواهدتجربيازپنجاهسالگذشتهحاکيازآناستکهنوعيواگراييروبهافزايشميانسطحدرآمدطبقاتفقيروثروتمنددرحالشکلگيرياست; تاآنجاکهکشورهايباجمعيتبالاودچارمشکلگرسنگي دريکچرخهجميعيتي-گرسنگيگرفتارشدهوکشورهايبادرآمدکم, درچرخهفقربهدامافتادهاند (Gupta, 2004, P. 407).
اکنون درصدازجمعيتکشورهايدرحالتوسعهراتشکيلميدهند för ميليوننفرکه 19 för متأسفانهبيشاز 980, بادرآمديکمترازيکدلاردرروز, درفقرکاملبه¬سرميبرند (eniga Nationsb, 2007, P. 6). اينآمارفقطبهفقردرآمدياشارهداردوچنانچهفقرقابليتيرانيزدرنظربگيريم (Mahmoudi, 2006; McKinley 2006, P. 1), تعدادافرادفقيراينکشورهاتاحدزياديافزايشمييابد. برپايهگزارشيديگر ميليوننفرازمردمدرکشورهايدرحالتوسعهدرفقردرآمديبهسرميبرند för درشرايطيکه 900, واينروندممکناستافزايشيافتهوپيچيدهترگردد för 1.6 ميلياردنفرآناندچارفقرقابليتيهستند (HDR, 1996).
فقر
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
-2. معضلفقريكيازمسائلومشکلاتمهمزندگيبشريبودهاستكهدرگذشتهوحالموردتوجهمحققينوانديشمنداناقتصادي
فقر, اجتماعي, سياسي, وفرهنگياست.
سيرتاريخيمطالعهوبررسيموضوعفقربهنظريههاوتئوريهاييچنددراينخصوصاشارهدارد; براساستئوريگذارجغرافيايي ميلاديوتوسطفاندرتاکوهمکارانشمطرحگرديد 1979, بهموازاتآنکهجوامعتوسعهيافتهميشوند, نخستنرخمرگوميردرآنهاکاهشمييابدوسپسنرخزادوولدکمميشود کهدرسال; کهدرنتيجهميزانجمعيتبانرخمشخصيشروعبهکاهشکردهوياثابتميماند. ازسويديگر, تئوريتوسعهروستوپيشنهادميکندکهجوامعازفازهاياقتصادامرارمعاشگونهکهيکمرحلهگذاروشرايطياستکهبهواسطهتخصص, مازادبرايتجارتوجوددارد, بهفازجهشبرايبلوغميرسندکهناشيازتنوع, مصرفانبوهوبخشخدماتيحاکماست.
اماهنگاميکهجوامعتوسعهمييابند, تمايلدارندتاازمنابعخودبيشازپيشبهرهبرداريکنند, درنتيجهپايهواساسمنابعيراکهازآنتغذيهواستفادهميکردهاند, نابودميسازند. تئوريمحيطکونزنتزکروبحثميکندکههمينکهجوامعازيکسطحدرآمدسرانهبحرانيعبورميکنند, بهنسبتدرآمدشان, کمترمحيطراآلودهميکنند.
تئوريهايفوقايناميدراايجادميکنندکهبهموازاتتوسعهجوامع, موسساتنيزتوسعهيافته, ميزانجمعيتروبهثباترفتهوميزانفقروگرسنگيکاهشمييابد; همچنين, نيازهاياوليهافرادبهتربرآوردهشدهوآموزشوسلامتافزايشمييابد.
بااينهمه, شواهدتجربيازپنجاهسالگذشتهحاکيازآناستکهنوعيواگراييروبهافزايشميانسطحدرآمدطبقاتفقيروثروتمنددرحالشکلگيرياست; تاآنجاکهکشورهايباجمعيتبالاودچارمشکلگرسنگي, دريکچرخهجميعيتي-گرسنگيگرفتارشدهوکشورهايبادرآمدکم, درچرخهفقربهدامافتادهاند (Gupta, 2004, P. 407).
اکنون, درصدازجمعيتکشورهايدرحالتوسعهراتشکيلميدهند ميليوننفرکه 19 متأسفانهبيشاز 980, بادرآمديکمترازيکدلاردرروز, درفقرکاملبه¬سرميبرند (соединенное Nationsb, 2007, P. 6). اينآمارفقطبهفقردرآمدياشارهداردوچنانچهفقرقابليتيرانيزدرنظربگيريم (Mahmoudi, 2006; McKinley, 2006, P. 1), تعدادافرادفقيراينکشورهاتاحدزياديافزايشمييابد. برپايهگزارشيديگر, ميليوننفرازمردمدرکشورهايدرحالتوسعهدرفقردرآمديبهسرميبرند درشرايطيکه 900, واينروندممکناستافزايشيافتهوپيچيدهترگردد 1.6 ميلياردنفرآناندچارفقرقابليتيهستند (HDR, 1996).
فقر
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
-2. فقر
معضلفقريكيازمسائلومشکلاتمهمزندگيبشريبودهاستكهدرگذشتهوحالموردتوجهمحققينوانديشمنداناقتصادي, اجتماعي, سياسي, وفرهنگياست.
سيرتاريخيمطالعهوبررسيموضوعفقربهنظريههاوتئوريهاييچنددراينخصوصاشارهدارد; براساستئوريگذارجغرافيايي کهدرسال ميلاديوتوسطفاندرتاکوهمکارانشمطرحگرديد van 1979, بهموازاتآنکهجوامعتوسعهيافتهميشوند, نخستنرخمرگوميردرآنهاکاهشمييابدوسپسنرخزادوولدکمميشود; کهدرنتيجهميزانجمعيتبانرخمشخصيشروعبهکاهشکردهوياثابتميماند. ازسويديگر, تئوريتوسعهروستوپيشنهادميکندکهجوامعازفازهاياقتصادامرارمعاشگونهکهيکمرحلهگذاروشرايطياستکهبهواسطهتخصص, مازادبرايتجارتوجوددارد, بهفازجهشبرايبلوغميرسندکهناشيازتنوع, مصرفانبوهوبخشخدماتيحاکماست.
اماهنگاميکهجوامعتوسعهمييابند, تمايلدارندتاازمنابعخودبيشازپيشبهرهبرداريکنند, درنتيجهپايهواساسمنابعيراکهازآنتغذيهواستفادهميکردهاند, نابودميسازند. تئوريمحيطکونزنتزکروبحثميکندکههمينکهجوامعازيکسطحدرآمدسرانهبحرانيعبورميکنند, بهنسبتدرآمدشان, کمترمحيطراآلودهميکنند.
تئوريهايفوقايناميدراايجادميکنندکهبهموازاتتوسعهجوامع, موسساتنيزتوسعهيافته, ميزانجمعيتروبهثباترفتهوميزانفقروگرسنگيکاهشمييابد; همچنين, نيازهاياوليهافرادبهتربرآوردهشدهوآموزشوسلامتافزايشمييابد.
بااينهمه, شواهدتجربيازپنجاهسالگذشتهحاکيازآناستکهنوعيواگراييروبهافزايشميانسطحدرآمدطبقاتفقيروثروتمنددرحالشکلگيرياست; تاآنجاکهکشورهايباجمعيتبالاودچارمشکلگرسنگي, دريکچرخهجميعيتي-گرسنگيگرفتارشدهوکشورهايبادرآمدکم, درچرخهفقربهدامافتادهاند (Gupta, 2004, p. 407).
اکنون, متأسفانهبيشاز 980 ميليوننفرکه 19 درصدازجمعيتکشورهايدرحالتوسعهراتشکيلميدهند, بادرآمديکمترازيکدلاردرروز, درفقرکاملبه¬سرميبرند (Verenigde Nationsb, 2007, p. 6). اينآمارفقطبهفقردرآمدياشارهداردوچنانچهفقرقابليتيرانيزدرنظربگيريم (Mahmoudi, 2006; McKinley, 2006, p. 1), تعدادافرادفقيراينکشورهاتاحدزياديافزايشمييابد. برپايهگزارشيديگر, درشرايطيکه 900 ميليوننفرازمردمدرکشورهايدرحالتوسعهدرفقردرآمديبهسرميبرند, ميلياردنفرآناندچارفقرقابليتيهستند 1.6 (HDR, 1996) واينروندممکناستافزايشيافتهوپيچيدهترگردد.
فقر
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
-2. فقر
معضلفقريكيازمسائلومشکلاتمهمزندگيبشريبودهاستكهدرگذشتهوحالموردتوجهمحققينوانديشمنداناقتصادي, اجتماعي, سياسي, وفرهنگياست.
سيرتاريخيمطالعهوبررسيموضوعفقربهنظريههاوتئوريهاييچنددراينخصوصاشارهدارد; براساستئوريگذارجغرافيايي کهدرسال 1979 ميلاديوتوسطفاندرتاکوهمکارانشمطرحگرديد, بهموازاتآنکهجوامعتوسعهيافتهميشوند, نخستنرخمرگوميردرآنهاکاهشمييابدوسپسنرخزادوولدکمميشود; کهدرنتيجهميزانجمعيتبانرخمشخصيشروعبهکاهشکردهوياثابتميماند. ازسويديگر, تئوريتوسعهروستوپيشنهادميکندکهجوامعازفازهاياقتصادامرارمعاشگونهکهيکمرحلهگذاروشرايطياستکهبهواسطهتخصص, مازادبرايتجارتوجوددارد, بهفازجهشبرايبلوغميرسندکهناشيازتنوع, مصرفانبوهوبخشخدماتيحاکماست.
اماهنگاميکهجوامعتوسعهمييابند, تمايلدارندتاازمنابعخودبيشازپيشبهرهبرداريکنند, درنتيجهپايهواساسمنابعيراکهازآنتغذيهواستفادهميکردهاند, نابودميسازند. تئوريمحيطکونزنتزکروبحثميکندکههمينکهجوامعازيکسطحدرآمدسرانهبحرانيعبورميکنند, بهنسبتدرآمدشان, کمترمحيطراآلودهميکنند.
تئوريهايفوقايناميدراايجادميکنندکهبهموازاتتوسعهجوامع, موسساتنيزتوسعهيافته, ميزانجمعيتروبهثباترفتهوميزانفقروگرسنگيکاهشمييابد; همچنين, نيازهاياوليهافرادبهتربرآوردهشدهوآموزشوسلامتافزايشمييابد.
بااينهمه, شواهدتجربيازپنجاهسالگذشتهحاکيازآناستکهنوعيواگراييروبهافزايشميانسطحدرآمدطبقاتفقيروثروتمنددرحالشکلگيرياست; تاآنجاکهکشورهايباجمعيتبالاودچارمشکلگرسنگي, دريکچرخهجميعيتي-گرسنگيگرفتارشدهوکشورهايبادرآمدکم, درچرخهفقربهدامافتادهاند ([غبتا], 2004, [ب.]. 407).
اکنون, متأسفانهبيشاز 980 ميليوننفرکه 19 درصدازجمعيتکشورهايدرحالتوسعهراتشکيلميدهند, بادرآمديکمترازيکدلاردرروز, درفقرکاملبه¬سرميبرند (يوحّد [نأيشنسب], 2007, [ب.]. 6). اينآمارفقطبهفقردرآمدياشارهداردوچنانچهفقرقابليتيرانيزدرنظربگيريم ([مهموودي], 2006; [مكينلي], 2006, [ب.]. 1), تعدادافرادفقيراينکشورهاتاحدزياديافزايشمييابد. برپايهگزارشيديگر, درشرايطيکه 900 ميليوننفرازمردمدرکشورهايدرحالتوسعهدرفقردرآمديبهسرميبرند, 1.6 ميلياردنفرآناندچارفقرقابليتيهستند ([هدر], 1996) واينروندممکناستافزايشيافتهوپيچيدهترگردد.
|
|
| September 29, 2008 | 12:25 PM |
| September 29, 2008 | 12:21 PM |
|
|
 |
|
تست فيلتر سه گانه
|
تست فيلتر سه گانه!
در يونان باستان ، سقراط تا حد زيادي به دانشمندي اشتهار داشت. روزي يكي از آشنايان فيلسوف بزرگ به ديدارش آمد و گفت : مي داني درباره دوستت چه شنيده ام ؟ سقراط جواب داد : يك دقيقه صبر كن ، قبل از اينكه چيزي بگويي مي خواهم امتحان كوچكي را بگذراني كه به آن تست فيلتر سه گانه مي گويند. آشنا پرسيد: فيلتر سه گانه ؟ سقراط ادامه داد: قبل از اينكه با من درباره دوستم صحبت كني، شايد بد نباشد كه چند لحظه صبر كني و چيزهايي را كه مي خواهي بگويي فيلتر كني . به همين خاطر به اين امتحان، تست فيلتر سه گانه مي گويم. اولين فيلتر، حقيقت است. تو كاملا مطمئني مطالبي كه مي خواهي به من بگويي حقيقت دارد؟ مرد گفت : نه، درحقيقت من همين الان درباره اش شنيدم و... سقراط گفت : بسيار خوب، پس تو واقعا نمي داني كه حقيقت دارد يا خير. حالا دومين فيلتر را امتحان مي كنيم، دومين فيلتر نيكي است. چيزي كه مي خواهي راجع به دوست من بگويي، مطلب خوبي است؟ مرد جواب داد: نه، كاملا برعكس .... . سقراط ادامه داد: خُب، پس تو مي خواهي به من راجع به او چيز بدي بگويي اما دقيقا از درستي آن مطمئن نيستي. هنوز بايد امتحان را ادامه دهي چون هنوز يك فيلتر باقي مانده: فيلتر فايده. مطلبي كه مي خواهي راجع به دوستم به من بگويي، فايده اي براي من دارد؟ مرد جواب داد: نه، نه واقعاً. سقراط نتيجه گيري كرد : اگر چيزي كه مي خواهي به من بگويي نه حقيقت است نه خوبي دارد و نه فايده اي دارد، پس چرا اصلاً بگويي ؟؟؟
|
|
| September 29, 2008 | 12:09 PM |
|
|
 |
|
به اصفهان رو
available in: (original) | | | | | | | | |
|
به اصفهان رو که تا بنگری بهشت ثانی
به زنده رودش سلامی ز چشم ما رسانی
ببر از وفا کنار جلفا به گل چهرگان سلام ما را
شهر پر شکوه قصر چلستون کن گذر به چارباغش
گر شد از کفت یار بی وفا کن کنار پل سراغش
بنشین در کریاس یاد شاه عباس بستان از دلبر می
بستان پی در پی می از دست وی تا کی تا بتوانی
ساعتی در جهان خرم بودن بی غم بودن بی غم بودن
با بتی دلستان همدم بودن محرم بودن با هم بودن
ای بت اصفهان زان شراب جلفا ساغری در ده ما را
ما غریبیم ای مه بر غریبان رحمی کن خدا را
(ملک الشعرای بهار)
بهاصفهانرو
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
ماغریبیمایمهبرغریبانرحمیکنخدارا
de ایبتاصفهانزانشرابجلفاساغریدردهمارا
de بابتیدلستانهمدمبودنمحرمبودنباهمبودن
de ساعتیدرجهانخرمبودنبیغمبودنبیغمبودن
de بستانپیدرپیمیازدستویتاکیتابتوانی
de بنشیندرکریاسیادشاهعباسبستانازدلبرمی
de گرشدازکفتیاربیوفاکنکنارپلسراغش
de شهرپرشکوهقصرچلستونکنگذربهچارباغش
de ببرازوفاکنارجلفابهگلچهرگانسلاممارا
de بهزندهرودشسلامیزچشممارسانی
de بهاصفهانروکهتابنگریبهشتثانی
(ملکالشعرایبهار)
بهاصفهانرو
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
ماغریبیمایمهبرغریبانرحمیکنخدارا
del ایبتاصفهانزانشرابجلفاساغریدردهمارا
del بابتیدلستانهمدمبودنمحرمبودنباهمبودن
del ساعتیدرجهانخرمبودنبیغمبودنبیغمبودن
del بستانپیدرپیمیازدستویتاکیتابتوانی
del بنشیندرکریاسیادشاهعباسبستانازدلبرمی
del گرشدازکفتیاربیوفاکنکنارپلسراغش
del شهرپرشکوهقصرچلستونکنگذربهچارباغش
del ببرازوفاکنارجلفابهگلچهرگانسلاممارا
del بهزندهرودشسلامیزچشممارسانی
del بهاصفهانروکهتابنگریبهشتثانی
(ملکالشعرایبهار)
بهاصفهانرو
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
ماغریبیمایمهبرغریبانرحمیکنخدارا
del ایبتاصفهانزانشرابجلفاساغریدردهمارا
del بابتیدلستانهمدمبودنمحرمبودنباهمبودن
del ساعتیدرجهانخرمبودنبیغمبودنبیغمبودن
del بستانپیدرپیمیازدستویتاکیتابتوانی
del بنشیندرکریاسیادشاهعباسبستانازدلبرمی
del گرشدازکفتیاربیوفاکنکنارپلسراغش
del شهرپرشکوهقصرچلستونکنگذربهچارباغش
del ببرازوفاکنارجلفابهگلچهرگانسلاممارا
del بهزندهرودشسلامیزچشممارسانی
del بهاصفهانروکهتابنگریبهشتثانی
(ملکالشعرایبهار)
بهاصفهانرو
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
بهاصفهانروکهتابنگریبهشتثانی
بهزندهرودشسلامیزچشممارسانی
ببرازوفاکنارجلفابهگلچهرگانسلاممارا
شهرپرشکوهقصرچلستونکنگذربهچارباغش
گرشدازکفتیاربیوفاکنکنارپلسراغش
بنشیندرکریاسیادشاهعباسبستانازدلبرمی
بستانپیدرپیمیازدستویتاکیتابتوانی
ساعتیدرجهانخرمبودنبیغمبودنبیغمبودن
بابتیدلستانهمدمبودنمحرمبودنباهمبودن
ایبتاصفهانزانشرابجلفاساغریدردهمارا
ماغریبیمایمهبرغریبانرحمیکنخدارا
(ملکالشعرایبهار)
بهاصفهانرو
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
ماغریبیمایمهبرغریبانرحمیکنخدارا
do ایبتاصفهانزانشرابجلفاساغریدردهمارا
do بابتیدلستانهمدمبودنمحرمبودنباهمبودن
do ساعتیدرجهانخرمبودنبیغمبودنبیغمبودن
do بستانپیدرپیمیازدستویتاکیتابتوانی
do بنشیندرکریاسیادشاهعباسبستانازدلبرمی
do گرشدازکفتیاربیوفاکنکنارپلسراغش
do شهرپرشکوهقصرچلستونکنگذربهچارباغش
do ببرازوفاکنارجلفابهگلچهرگانسلاممارا
do بهزندهرودشسلامیزچشممارسانی
do بهاصفهانروکهتابنگریبهشتثانی
(ملکالشعرایبهار)
بهاصفهانرو
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
ماغریبیمایمهبرغریبانرحمیکنخدارا
för ایبتاصفهانزانشرابجلفاساغریدردهمارا
för بابتیدلستانهمدمبودنمحرمبودنباهمبودن
för ساعتیدرجهانخرمبودنبیغمبودنبیغمبودن
för بستانپیدرپیمیازدستویتاکیتابتوانی
för بنشیندرکریاسیادشاهعباسبستانازدلبرمی
för گرشدازکفتیاربیوفاکنکنارپلسراغش
för شهرپرشکوهقصرچلستونکنگذربهچارباغش
för بهاصفهانروکهتابنگریبهشتثانی
بهزندهرودشسلامیزچشممارسانی
ببرازوفاکنارجلفابهگلچهرگانسلاممارا
(ملکالشعرایبهار)
بهاصفهانرو
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
ماغریبیمایمهبرغریبانرحمیکنخدارا
ایبتاصفهانزانشرابجلفاساغریدردهمارا
بابتیدلستانهمدمبودنمحرمبودنباهمبودن
ساعتیدرجهانخرمبودنبیغمبودنبیغمبودن
بستانپیدرپیمیازدستویتاکیتابتوانی
بنشیندرکریاسیادشاهعباسبستانازدلبرمی
گرشدازکفتیاربیوفاکنکنارپلسراغش
شهرپرشکوهقصرچلستونکنگذربهچارباغش
ببرازوفاکنارجلفابهگلچهرگانسلاممارا
بهزندهرودشسلامیزچشممارسانی
بهاصفهانروکهتابنگریبهشتثانی
(ملکالشعرایبهار)
بهاصفهانرو
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
بهاصفهانروکهتابنگریبهشتثانی
بهزندهرودشسلامیزچشممارسانی
ببرازوفاکنارجلفابهگلچهرگانسلاممارا
شهرپرشکوهقصرچلستونکنگذربهچارباغش
گرشدازکفتیاربیوفاکنکنارپلسراغش
بنشیندرکریاسیادشاهعباسبستانازدلبرمی
بستانپیدرپیمیازدستویتاکیتابتوانی
ساعتیدرجهانخرمبودنبیغمبودنبیغمبودن
بابتیدلستانهمدمبودنمحرمبودنباهمبودن
ایبتاصفهانزانشرابجلفاساغریدردهمارا
ماغریبیمایمهبرغریبانرحمیکنخدارا
(ملکالشعرایبهار)
بهاصفهانرو
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
بهاصفهانروکهتابنگریبهشتثانی
بهزندهرودشسلامیزچشممارسانی
ببرازوفاکنارجلفابهگلچهرگانسلاممارا
شهرپرشکوهقصرچلستونکنگذربهچارباغش
گرشدازکفتیاربیوفاکنکنارپلسراغش
بنشیندرکریاسیادشاهعباسبستانازدلبرمی
بستانپیدرپیمیازدستویتاکیتابتوانی
ساعتیدرجهانخرمبودنبیغمبودنبیغمبودن
بابتیدلستانهمدمبودنمحرمبودنباهمبودن
ایبتاصفهانزانشرابجلفاساغریدردهمارا
ماغریبیمایمهبرغریبانرحمیکنخدارا
(ملکالشعرایبهار)
|
|
| August 26, 2008 | 1:36 PM |
|
|
 |
|
International Youth Day
available in: (original) | | | | | | | | |
|
Hi friends,
International Youth Day gives the world an opportunity to recognize the potential of youth, to celebrate their achievements, and plan for ways to better engage young people to successfully take action in the development of their societies. It presents a unique opportunity for all stakeholders to rally together to ensure that young people are included in decision-making at all levels.
Juts a short message to say "Happy International Youth Day" to you all!
Wishing you the very bests!
regards,
Mostafa Nejati
Jour international de la jeunesse
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Bonjour les amis,
jour international de la jeunesse donne au monde une occasion d'identifier le potentiel de la jeunesse, de célébrer leurs accomplissements, et plan pour que les manières engagent mieux les jeunes agir avec succès dans le développement de leurs sociétés. Il présente une occasion unique pour tous les dépositaires au rassemblement ensemble de s'assurer que des jeunes sont inclus dans la prise de décision à tous les niveaux.
Saillir un message court à la parole « jour international heureux de la jeunesse » à toi tout !
Te souhaitant les bests mêmes !
respect,
Mostafa Nejati
Día internacional de la juventud
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Hi los amigos,
día internacional de la juventud dan a mundo una oportunidad de reconocer el potencial de la juventud, de celebrar sus logros, y el plan para que las maneras contraten mejor a gente joven tomar con éxito la acción en el desarrollo de sus sociedades. Presenta una oportunidad única para todos los tenedores de apuestas a la reunión junto de asegurarse de que incluyen a la gente joven en la toma de decisión en todos los niveles.
¡Juts un mensaje corto a la opinión “día internacional feliz de la juventud” a usted todo!
¡Deseándole los mismos bests!
respeto,
Mostafa Nejati
Giorno internazionale della gioventù
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Hi gli amici,
giorno internazionale della gioventù dà al mondo un'occasione riconoscere il potenziale della gioventù, celebrare i loro successi ed il programma affinchè i sensi aggancino più meglio i giovani agire con successo nello sviluppo delle loro società. Presenta insieme un'occasione unica per tutti i consegnatari a raduno accertarsi che i giovani siano inclusi nella risoluzione a tutti i livelli.
Juts un messaggio corto all'opinione “giorno internazionale felice della gioventù„ a voi tutti!
Augurandogli i bests stessi!
riguardi,
Mostafa Nejati
Internationaler Jugend-Tag
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Hallo gibt Freunde
, internationaler Jugend-Tag der Welt eine Gelegenheit, das Potential von Jugend zu erkennen, ihre Ausführungen und Plan zu feiern, damit Weisen sich besser junge Leute engagieren, Maßnahmen in der Entwicklung ihrer Gesellschaften erfolgreich zu ergreifen. Es stellt eine einzigartige Gelegenheit für alle Verwahrer Sammlung zusammen, sicherzugehen dar, daß junge Leute in der Beschlußfassung auf allen Niveaus eingeschlossen sind.
Ragt eine kurze Anzeige zum Sagen „glücklicher internationaler Jugend-Tag“ zu Ihnen aller hervor!
Ihnen die bests wünschen!
Respekt,
Mostafa Nejati
Dia internacional da juventude
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Hi os amigos,
dia internacional da juventude dão ao mundo uma oportunidade de reconhecer o potencial da juventude, comemorar suas realizações, e planta para que as maneiras acoplem mais melhor povos novos fazer exame com sucesso da ação no desenvolvimento de suas sociedades. Apresenta uma oportunidade original para todas as partes interessadas ao rally junto de assegurar-se de que os povos novos estejam incluídos na tomada de decisão em todos os níveis.
Juts uma mensagem curta à palavra “dia internacional feliz da juventude” a você todo!
Desejando lhe os bests very!
consideração,
Mostafa Nejati
Landskampungdomdag
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Hi ger planerar
vänner, landskampungdomdag världen ett tillfälle att känna igen det potentiellt av ungdommen, för att fira deras prestationer och för att väg ska förbättra kopplar in ungdomar lyckat att ta handling i utvecklingen av deras samhällen. Det framlägger ett unikt tillfälle för att alla stakeholders tillsammans ska samla för att se till att ungdomaren är inklusive i beslutsfattande jämnar alls.
Sticker ut ett kort meddelande till något att säga ”lycklig landskampungdomdag” till all dig!
Önska dig de very bestsna!
hälsningar
Mostafa Nejati
Международный день молодости
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Hi друзья,
международный день молодости дают миру возможность узнать потенциал молодости, отпраздновать их достижения, и план для дорог более лучше включить молодых людей успешно принять действие в развитии их обществ. Оно представляет уникально возможность для всех stakeholders к раллиу совместно обеспечить что молодые люди включены в принятие решений на всех уровнях.
Juts скоро сообщение для того чтобы сказать «счастливый международный день молодости» к вам всему!
Желающ вам очень bests!
отношения,
Mostafa Nejati
De internationale Dag van de Jeugd
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Hallo biedt de vrienden
, de Internationale Dag van de Jeugd de wereld de kans om het potentieel van de jeugd te erkennen, om hun verwezenlijkingen, en plan voor manieren te vieren jonge mensen beter om in dienst te nemen om actie in de ontwikkeling van hun maatschappijen met succes te voeren. Het biedt een unieke kans voor alle bewaarders om samen te verzamelen ervoor te zorgen dat de jonge mensen in besluitvorming op alle niveaus inbegrepen zijn.
Juts een kort bericht om de „Gelukkige Internationale Dag van de Jeugd“ aan u allen te zeggen!
Wensend u eigenlijke bests!
achting,
Mostafa Nejati
دوليّة شباب يوم
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
مرحبا يعطي صديقات,
دوليّة شباب يوم العالم فرصة أن يميّز الإحتمال الشباب, أن ب احتفل إنجازاتهم, وخطة لطرق أن على نحو أفضل شبكت الناس شابّة أن بنجاح أخذت عمل في التطوير من مجتمعاتهم. هو يقدّم فرصة فريدة لكلّ [ستكهولدر] إلى إستجماع معا أن يضمن أنّ تضمّنت الناس شابّة في [دسسون-مكينغ] في كلّ مستويات.
ينتأ رسالة قصيرة إلى رأي "سعيدة دوليّة شباب يوم" إلى أنت كلّ!
يتمنّى أنت ال [بست] جدّا!
إحترامات,
[موستفا] [نجتي]
|
|
| August 13, 2008 | 1:31 PM |
|
|
 |
|
It's a crow!!!!
|
An 80 year old woman was sitting on the sofa in her house along with her 45 year old highly educated daughter. Suddenly a crow perched on their window. The mother asked her daughter, " What is this ? " The daughter replied , " It is a crow ". After a few minutes , the mother asked her daughter the 2nd time ,"What is this ?" The daughter said, "Mother , I have just now told you , It's a crow ". After a little while , the old mother again asked her daughter the 3rd time , " What is this ? " At this time some expression of irritation was felt in the daughter's tone when she said to her mother with a rebuff. "It's a crow, a crow". A little after, the mother again asked her daughter the 4th time , " What is this ? " This time the daughter shouted at her mother , " Why do you keep asking me the same question again and again , although I have told you so many times " IT IS A CROW ". Are you not able to understand this ?" A little later the mother went to her room and came back with an old tattered diary, which she had maintained since her daughter was born. On opening a page, she asked her daughter to read that page. When the daughter read it, the following words were written in the diary :- " Today my little daughter aged three was sitting with me on the sofa, when a crow was sitting on the window. My daughter asked me 23 times what it was, and I replied to her all 23 times that it was a crow. I hugged her lovingly each time she asked me the same question again and again for 23 times. I did not at all feel irritated I rather felt affection for my innocent child ". While the little child asked her 23 times " What is this ? ", the mother had felt no irritation in replying to the same question all 23 times and when today the mother asked her daughter the same question just 4 times , the daughter felt irritated and annoyed.  So ... If your parents attain old age, do not repulse them or look at them as a burden, but speak to them with gracious words; be cool, obedient, humble and kind to them. Be considerate to your parents. From today say this aloud, "I want to see my parents happy forever. They have cared for me ever since I was a little child. They have always showered their unconditional selfless love on me. They crossed all mountains and valleys and protected me from the storm and heat to make me become a person presentable in society today ".
|
|
|
|
 |
|
Kalachai Presentation
Related to country: Iran
available in: (original) | | | | | | | | |
|
Hi all,
Today I had a workshop in Kalachai, a city in the east of Guilan Province, Iran, for a group of around 30 students & teachers.
The workshop was called "Think Globally, Act Locally" and covered the following subjects:
- Introducing Think Globally, Act Locally Concept
- Youth Participation Role
- Process for getting involved (Raising awareness, Capacity building, Taking action)
- Organizations & campaigns to start with
- iEARN (www.iearn.org)
- TakingITGlobal (www.takingitglobal.org)
- Youth Action Portal (YAP) ( http://yap.ioksp.com)
- First Step
- Q & A session
I showed the First Step Video clip that was created and showed in the CIVICUS Youth Assembly 2008, as well.
I am glad to say that the participants were interested to get involved more in the youth projects and programs.
Hopefully, some of them will join more actively one of the four introduced organizations and campaigns.
By the way, if anyone is interested to receive and have a look at the my presentation files, please let me know and I will then email it to you.
Regards,
Mostafa Nejati - IRAN
------------------------------------------------------------------
Email: mostafa.nejati@gmail.com
Skype: mostafa.nejati
Présentation de Kalachai
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Bonjour tous,
aujourd'hui j'ai eu un atelier dans Kalachai, une ville dans à l'est de la province de Guilan, Iran, pour un groupe d'environ 30 étudiants et professeurs.
L'atelier s'est appelé « pensent globalement, agissent localement » et ont couvert les sujets suivants :
- En présentant pensez globalement, concept de Loi localement
- Rôle de participation de la jeunesse
- Processus pour obtenir impliqué (soulevant la conscience, le bâtiment de capacité, agissant)
- Organismes et campagnes à commencer
- iEARN (www.iearn.org)
- TakingITGlobal (www.takingitglobal.org)
- Portail d'action de la jeunesse (JACASSERIE) ( http://yap.ioksp.com)
- Première étape
- Session de Q et d'A
j'ai montré à la première étape l'agrafe visuelle qui a été créée et montrée dans l'Assemblée de la jeunesse de CIVICUS 2008, aussi bien.
Je suis heureux de dire que les participants étaient intéressés d'obtenir ont impliqué plus dans les projets et les programmes de la jeunesse.
Si tout va bien, certains d'entre eux joindront plus activement une des quatre organismes et campagnes présentés.
D'ailleurs, si n'importe qui est intéressé pour recevoir et aller voir les mes dossiers de présentation, faites-le moi savoir et j'email de volonté puis il à toi.
Respect,
Mostafa Nejati - IRAN
------------------------------------------------------------------
Email : mostafa.nejati@gmail.com
Skype : mostafa.nejati
Presentación de Kalachai
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Hi todos,
tenía hoy un taller en Kalachai, una ciudad en al este de la provincia de Guilan, Irán, para un grupo de alrededor 30 estudiantes y profesores.
El taller fue llamado “piensa global, actúa localmente” y cubrió los temas siguientes:
- Introduciendo piense global, concepto del acto localmente
- Papel de la participación de la juventud
- Proceso para conseguir implicado (levantando el conocimiento, el edificio de la capacidad, tomando la acción)
- Organizaciones y campañas a comenzar con
- iEARN (www.iearn.org)
- TakingITGlobal (www.takingitglobal.org)
- Portal de la acción de la juventud (LADRIDO) ( http://yap.ioksp.com)
- Primer paso
- Sesión de Q y de A
demostré a primer paso el clip video que fue creado y demostrado en la asamblea de la juventud de CIVICUS 2008, también.
Estoy alegre decir que los participantes estuvieron interesados conseguir implicaron más en los proyectos y los programas de la juventud.
Esperanzadamente, algunos de ellos ensamblarán más activamente una de las cuatro organizaciones y campañas introducidas.
A propósito, si cualquier persona está interesada para recibir y para tener una mirada en los mis archivos de la presentación, deje por favor me saber y me email de la voluntad entonces él a usted.
Respeto,
Mostafa Nejati - IRÁN
------------------------------------------------------------------
Email: mostafa.nejati@gmail.com
Skype: mostafa.nejati
Presentazione di Kalachai
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Hi tutti,
oggi ho avuto un'officina in Kalachai, una città in ad est della provincia di Guilan, Iran, per un gruppo di intorno 30 allievi & insegnanti.
L'officina è stata chiamata “pensa globalmente, si comporta localmente„ ed ha riguardato i seguenti oggetti:
- Introducendo pensi globalmente, concetto di Legge localmente
- Ruolo di partecipazione della gioventù
- Processo per ottenere in causa (alzando consapevolezza, la costruzione di capienza, agenti)
- Organizzazioni & campagne da incominciare
- iEARN (www.iearn.org)
- TakingITGlobal (www.takingitglobal.org)
- Portal di azione della gioventù (YAP) ( http://yap.ioksp.com)
- Primo punto
- Sessione di A & di Q
ho mostrato al primo punto la video clip che è stata generata ed indicato stata nell'Assemblea della gioventù di CIVICUS 2008, pure.
Sono felice di dire che i partecipanti sono stati interessati ottenere hanno coinvolto più nei progetti e nei programmi della gioventù.
Eventualmente, alcuni di loro uniranno più attivamente una delle quattro organizzazioni e campagne introdotte.
A proposito, se chiunque è interessato per ricevere ed avere uno sguardo alle mie lime di presentazione, lascilo prego me sapere ed email di volontà allora esso a voi.
Riguardi,
Mostafa Nejati - IRAN
------------------------------------------------------------------
Email: mostafa.nejati@gmail.com
Skype: mostafa.nejati
Kalachai Darstellung
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Hallo alle,
heute hatte ich eine Werkstatt in Kalachai, eine Stadt in östlich der Guilan Provinz, der Iran, für eine Gruppe von herum 30 Kursteilnehmern u. von Lehrern.
Die Werkstatt wurde „denken global, fungieren am Ort“ und umfaßten die folgenden Themen benannt:
- Einführend denken Sie global, Tat am Ort Konzept
- Jugend-Teilnahme-Rolle
- Prozeß für das Erhalten mit einbezogen (das Bewußtsein, Kapazität Gebäude, Maßnahmen ergreifend anhebend)
- Organisationen u. Kampagnen, zum mit zu beginnen
- iEARN (www.iearn.org)
- TakingITGlobal (www.takingitglobal.org)
- Jugend-Tätigkeit Portal (YAP) ( http://yap.ioksp.com)
- Erster Schritt
- Q&A Lernabschnitt
zeigte ich dem ersten Schritt videoclip, der in der CIVICUS Jugend 2008 hergestellt und gezeigt wurde, außerdem.
Ich bin froh, zu sagen, daß die Teilnehmer interessiert waren zu erhalten mit.einbezogen mehr in die Jugendprojekte und -programme.
Hoffnungsvoll verbinden einige von ihnen aktiver eine der vier eingeführten Organisationen und der Kampagnen.
Übrigens wenn jedermann interessiert ist, um einen Blick an den meinen Darstellung Akten zu empfangen und zu haben, informieren Sie bitte mich und mich Willensdann email es zu Ihnen.
Respekt,
Mostafa Nejati - der IRAN
------------------------------------------------------------------
Email: mostafa.nejati@gmail.com
Skype: mostafa.nejati
Apresentação de Kalachai
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Hi tudo,
hoje eu tive uma oficina em Kalachai, uma cidade no leste da província de Guilan, Irã, para um grupo de ao redor 30 estudantes & professores.
A oficina foi chamada “pensa global, age localmente” e cobriu os seguintes assuntos:
- Introduzindo pense global, conceito do ato localmente
- Papel da participação da juventude
- Processo para começar envolvido (levantando a consciência, o edifício da capacidade, fazendo exame da ação)
- Organizações & campanhas a começar com
- iEARN (www.iearn.org)
- TakingITGlobal (www.takingitglobal.org)
- Portal da ação da juventude (YAP) ( http://yap.ioksp.com)
- Primeira etapa
- Sessão de Q & de A
eu mostrei à primeira etapa o grampo video que foi criado e mostrado no conjunto da juventude de CIVICUS 2008, também.
Eu estou contente de dizer que os participants estiveram interessados começar envolveram mais nos projetos e nos programas da juventude.
Esperançosamente, alguns deles juntarão mais ativamente uma das quatro organizações e campanhas introduzidas.
Pela maneira, se qualquer um for interessado para receber e ter um olhar em minhas limas da apresentação, deixe-me por favor me saber-lhe e email da vontade então ele.
Consideração,
Mostafa Nejati - IRÃ
------------------------------------------------------------------
Email: mostafa.nejati@gmail.com
Skype: mostafa.nejati
Kalachai presentation
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Hi alla,
i dag hade jag ett seminarium i Kalachai, en stad i öst av det Guilan landskapet, Iran, för en grupp av omkring 30 deltagare & lärare.
Seminariet kallades ”funderare globalt, agerar lokalt” och täckte betvingar efter:
Agera lokalt begreppet, - introducera funderare globalt
- Ungdomdeltaganderoll
- Processaa för att få involverat (lyfta medvetenheten, kapacitetsbyggnad som tar handling)
- Organisationar & aktioner för att starta med
- iEARN (www.iearn.org)
- TakingITGlobal (www.takingitglobal.org)
- UngdomhandlingPortal (YAPEN) ( http://yap.ioksp.com)
- Första steg
- Q- & a-period som
jag visade att första stegvideoen fäster ihop, som skapades och visades i CIVICUS-ungdomenheten 2008, som väl.
Förmiddag som I är glad till något att säga, att deltagarna intresserades för att få involverade mer i ungdommen, projekterar och programmerar.
Hopefully ska några av dem sammanfogar aktivare en av de fyra introducerade organisationarna och aktionerna.
Behaga låt mig vet, och jag ska därefter e-post det till dig, för resten, om någon intresseras för att motta, och att ha en look på den min presentationen sparar.
Hälsningar
Mostafa Nejati - IRAN
------------------------------------------------------------------
E-post: mostafa.nejati@gmail.com
Skype: mostafa.nejati
Представление Kalachai
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Hi все,
сегодня я имел мастерскую в Kalachai, город в east of провинция Guilan, Иран, для группы в составе вокруг 30 студенты & учителей.
Была вызвана мастерская «думает гловально, действует местно» и покрыла following вопросы:
- Вводил думайте гловально, принципиальная схема поступка местно
- Роль участия молодости
- Процесс для получать, котор включили (поднимающ осведомленность, здание емкости, принятие мер)
- Организации & кампании, котор нужно начать с
- iEARN (www.iearn.org)
- TakingITGlobal (www.takingitglobal.org)
- Действие молодости портальное (YAP) ( http://yap.ioksp.com)
- Первый шаг
- Встреча q & a
я показал отрывок из видеофильма первого шага было создано и показано в агрегате молодости CIVICUS 2008, также.
Я радостен сказать что участники были заинтересованы получить включили больше в проекты и программы молодости.
Hopefully, некоторые из их соединят активно 4 введенных организаций и кампаний.
By the way, если любое заинтересовано для того чтобы получить и иметь взгляд на моих архивах представления, то пожалуйста препятствуйте мне знать и мне email воли после этого оно к вам.
Отношения,
Mostafa Nejati - ИРАН
------------------------------------------------------------------
Email: mostafa.nejati@gmail.com
Skype: mostafa.nejati
De Presentatie van Kalachai
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Hallo allen,
vandaag had ik een workshop in Kalachai, een stad in het oosten van Guilan Provincie, Iran, voor een groep rond 30 studenten & leraren.
De workshop werd geroepen „globaal denkt, handelt plaatselijk“ en behandelde de volgende onderwerpen:
- Het introduceren denkt globaal, handelt plaatselijk Concept
- De Rol van de Participatie van de jeugd
- Proces om geïmpliceerdi te worden (Opheffend voorlichting, de bouw van de Capaciteit, die actie voeren)
- Organisaties & campagnes om te beginnen met
- iEARN (www.iearn.org)
- TakingITGlobal (www.takingitglobal.org)
- Het Portaal van de Actie van de jeugd (YAP) ( http://yap.ioksp.com)
- Eerste Stap
- De zitting van Q & van A
toonde ik de Eerste Stap Videoklem die werd gecre�ërd en in de Assemblage 2008 van de Jeugd CIVICUS, eveneens werd getoond.
Ik ben blij om te zeggen dat de deelnemers geinteresseerd waren geïmpliceerd te worden meer in de de de jeugdprojecten en programma's.
Hopelijk, zullen sommigen van hen van actiever één van de vier geïntroduceerdev organisaties en de campagnes lid worden.
Door de manier, als iedereen geinteresseerd is om een blik te ontvangen en te hebben bij de mijn presentatiedossiers, gelieve me te laten het weten en ik zal het dan aan u met de elektronische post versturen.
Achting,
Mostafa Nejati - IRAN
E-mail: mostafa.nejati@gmail.com
Skype: mostafa.nejati
[كلشي] عرض
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
مرحبا كلّ,
اليوم تلقّى أنا ورشة في [كلشي], مدينة في ال [إست وف] [غيلن] محافظة, إيران, لمجموعة من حوالي 30 طالبات & معلمات.
دعات الورشة كان "يفكّر على نحو شامل, يتصرّف محلّيّا" وغطّى المواضيع تالي:
فكّرت - يقدّم على نحو شامل, عمل محلّيّا مفهوم
- شباب مشاركة دور
- عملية ل يحصل يتضمّن (يرفع حالة وعي, قدرة بناية, يأخذ عمل)
- تنظيمات & حملات أن يبدأ مع
- [إيرن] (www.iearn.org)
- [تكينجتغلوبل] (www.takingitglobal.org)
- شباب عمل مدخل (نباح) (http://yap.ioksp.com)
- خطوة أولى
- [ق] & [ا] جلسة
أبدى أنا الخطوة أولى مشبك مرئيّة أنّ كان خلقت وأبديت في ال [سفيكس] شباب اجتماع 2008, أيضا.
أنا سعيدة أن يقول أنّ هممت المشتركات كان أن يحصل تضمّن أكثر في الشباب مشاريع وبرامج.
بكل أمل, سيتلاقى بعض من هم أكثر بنشاط واحدة من الأربعة يقدّم تنظيمات وحملات.
تركت بالمناسبة, إن أيّ شخص يكون هممت أن يستلم ويتلقّى نظرة في ال ي عرض مبارد, رجاء ي عرفت وأنا إرادة بعد ذلك بريد إلكترونيّ هو إلى أنت.
إحترامات,
[موستفا] [نجتي] - إيران
------------------------------------------------------------------
بريد إلكترونيّ: [موستف.نجتيغميل.كم]
[سكب]: [موستف.نجتي]
|
|
|
|
 |
|
CIVICUS Youth Assembly 2008
About this event: CIVICUS Youth Assembly 2008
available in: (original) | | | | | | | | |
|
CIVICUS Youth Assembly 2008 closing ceremony
was yesterday.
During the last 2 days, approximately 250
youth from over 74 countries came together in
Glasgow, Scotland to work together on how to
youth can take a bigger role in policy making
and heklp to achieve the Millennium
Development Goals.
The four main topics discussed in this year assembly have been:
- Poverty
- Healthcare
- Climate Change
- Equality
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
Assemblée 2008 de la jeunesse de CIVICUS
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
La cérémonie 2008 de fermeture d'Assemblée de la jeunesse de CIVICUS
était hier.
Pendant les 2 derniers jours, la jeunesse approximativement
250 de plus de 74 pays est venue ensemble
à Glasgow, l'Ecosse à travailler ensemble sur la façon dont
à la jeunesse peut prendre un plus grand rôle dans la prise de décision politique
et heklp pour réaliser les buts
de développement de millénium.
Les quatre matières principales discutées dans cette année ont été :
- Pauvreté
- soins de santé
- changement de climat
- égalité
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
Asamblea 2008 de la juventud de CIVICUS
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
La ceremonia de cierre de la asamblea 2008 de la juventud de CIVICUS
era ayer.
Durante los 2 días pasados, la juventud aproximadamente
250 sobre de 74 países vino junta en
Glasgow, Escocia a trabajar junto en cómo
la juventud puede llevar un papel más grande en la fabricación de política
y heklp para alcanzar las metas
del desarrollo del milenio.
Los cuatro asuntos principales discutidos en esta asamblea del año han sido:
- Pobreza
- Healthcare
- cambio del clima
- igualdad
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRÁN
Assemblea 2008 della gioventù di CIVICUS
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
La cerimonia di chiusura dell'Assemblea 2008 della gioventù di CIVICUS
era ieri.
Durante gli ultimi 2 giorni, la gioventù circa
250 oltre da 74 paesi è venuto insieme a
Glasgow, la Scozia da funzionare insieme su come
alla gioventù può prendere un ruolo più grande nella presa di decisione politica
e heklp per realizzare gli obiettivi
di sviluppo di millennio.
I quattro soggetti principali discussi in questo complessivo di anno sono stati:
- Povertà
- Healthcare
- cambiamento di clima
- uguaglianza
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
CIVICUS Jugend 2008
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
CIVICUS Jugend-Versammlung 2008 schließende Zeremonie
war Gestern.
Während der letzten 2 Tage kam Jugend
ungefähr 250 aus über 74 Ländern zusammen in
Glasgow, Schottland, zum zusammen zu arbeiten auf wie
zur Jugend eine grössere Rolle beim Politikbilden nehmen kann
und das heklp, zum der Jahrtausend-Entwicklung
Ziele zu erzielen.
Die vier Hauptthemen, die in diesem Jahr besprochen werden, sind gewesen:
- Armut
- Healthcare
- Klima-änderung
- Gleichheit
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
der IRAN
Conjunto 2008 da juventude de CIVICUS
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
O ceremony de fechamento do conjunto 2008 da juventude de CIVICUS
era ontem.
Durante os últimos 2 dias, a juventude aproximadamente
250 sobre de 74 países veio junto
em Glasgow, Scotland a trabalhar junto em como
à juventude pode fazer exame de um papel mais grande em fazer de política
e heklp para conseguir os objetivos
do desenvolvimento do Millennium.
Os quatro tópicos principais discutidos neste conjunto do ano foram:
- Pobreza
- Healthcare
- mudança do clima
- igualdade
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRÃ
CIVICUS-ungdomenhet 2008
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Ceremoni 2008 för bokslut för CIVICUS-ungdomenheten
var gårdaget.
Under jumbon kom 2 dagar, ungdom
ungefärligt 250 från över 74 länder tillsammans i
Glasgow, Skottland som tillsammans fungerar på hur till
ungdommen kan ta en större roll i politikdanande
och heklp för att uppnå millenium
utvecklingsmålen.
De fyra huvudsakliga ämnena som diskuteras i denna årsenhet, har varit:
- Armod
- sjukvård
- klimatförändring
- jämställdhet
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
Агрегат 2008 молодости CIVICUS
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Церемонией агрегата 2008 молодости CIVICUS закрывая
было вчера.
Во время последних 2 дней, молодость приблизительно
250 от над 74 стран пришла совместно в
Glasgow, Шотландия, котор нужно работать совместно на как к
молодости смогите принять более большую роль в определении политики
и heklp для того чтобы достигнуть целей
развития тысячелетия.
4 главным образом темы обсуженной в этом агрегате года являются следующими:
- Скудость
- Healthcare
- изменение климата
- равность
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
ИРАН
CIVICUS de Assemblage 2008 van de jeugd
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
CIVICUS het sluiten van de Assemblage 2008 van de jeugd de ceremonie
was yesterday.
Tijdens de laatste 2 dagen, kwam de jeugd
ongeveer 250 van meer dan 74 landen samen in
Glasgow, kan Schotland om aan hoe te
de jeugd samen te werken een grotere rol nemen in beleidsvorming
en heklp om de Doelstellingen van de Ontwikkeling
van het Millennium te bereiken.
De vier belangrijke onderwerpen die in deze jaarassemblage worden besproken zijn geweest:
- Armoede
- Gezondheidszorg
- de Verandering van het Klimaat
- Gelijkheid
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
[سفيكس] شباب اجتماع 2008
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
[سفيكس] شباب اجتماع 2008 كان يغلق مرسم
أمس.
أثناء المتأخّرة 2 أيام, تقريبا 250
أتى شباب من على 74 بلاد معا في
غلاسكو, إسكوتلندا أن يعمل معا على كيف إلى
شباب يستطيع أخذت دور كبيرة في سياسة يجعل
و [هكلب] أن يحقّق الألفية
تطوير أهداف.
قد كان الأربعة مواضيع رئيسيّة يتناقش في هذا سنة اجتماع:
- فقر
- [هلثكر]
- مناخ تغير
- حالة تساو
[بست],
[موستفا] [نجتي]
إيران
|
|
|
|
 |
|
CIVICUS Youth Assembly 2008
About this event: CIVICUS Youth Assembly 2008
available in: (original) | | | | | | | | |
|
CIVICUS Youth Assembly 2008 closing ceremony
was yesterday.
During the last 2 days, approximately 250
youth from over 74 countries came together in
Glasgow, Scotland to work together on how to
youth can take a bigger role in policy making
and heklp to achieve the Millennium
Development Goals.
The four main topics discussed in this year assembly have been:
- Poverty
- Healthcare
- Climate Change
- Equality
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
Assemblée 2008 de la jeunesse de CIVICUS
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
La cérémonie 2008 de fermeture d'Assemblée de la jeunesse de CIVICUS
était hier.
Pendant les 2 derniers jours, la jeunesse approximativement
250 de plus de 74 pays est venue ensemble
à Glasgow, l'Ecosse à travailler ensemble sur la façon dont
à la jeunesse peut prendre un plus grand rôle dans la prise de décision politique
et heklp pour réaliser les buts
de développement de millénium.
Les quatre matières principales discutées dans cette année ont été :
- Pauvreté
- soins de santé
- changement de climat
- égalité
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
Asamblea 2008 de la juventud de CIVICUS
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
La ceremonia de cierre de la asamblea 2008 de la juventud de CIVICUS
era ayer.
Durante los 2 días pasados, la juventud aproximadamente
250 sobre de 74 países vino junta en
Glasgow, Escocia a trabajar junto en cómo
la juventud puede llevar un papel más grande en la fabricación de política
y heklp para alcanzar las metas
del desarrollo del milenio.
Los cuatro asuntos principales discutidos en esta asamblea del año han sido:
- Pobreza
- Healthcare
- cambio del clima
- igualdad
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRÁN
Assemblea 2008 della gioventù di CIVICUS
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
La cerimonia di chiusura dell'Assemblea 2008 della gioventù di CIVICUS
era ieri.
Durante gli ultimi 2 giorni, la gioventù circa
250 oltre da 74 paesi è venuto insieme a
Glasgow, la Scozia da funzionare insieme su come
alla gioventù può prendere un ruolo più grande nella presa di decisione politica
e heklp per realizzare gli obiettivi
di sviluppo di millennio.
I quattro soggetti principali discussi in questo complessivo di anno sono stati:
- Povertà
- Healthcare
- cambiamento di clima
- uguaglianza
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
CIVICUS Jugend 2008
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
CIVICUS Jugend-Versammlung 2008 schließende Zeremonie
war Gestern.
Während der letzten 2 Tage kam Jugend
ungefähr 250 aus über 74 Ländern zusammen in
Glasgow, Schottland, zum zusammen zu arbeiten auf wie
zur Jugend eine grössere Rolle beim Politikbilden nehmen kann
und das heklp, zum der Jahrtausend-Entwicklung
Ziele zu erzielen.
Die vier Hauptthemen, die in diesem Jahr besprochen werden, sind gewesen:
- Armut
- Healthcare
- Klima-änderung
- Gleichheit
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
der IRAN
Conjunto 2008 da juventude de CIVICUS
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
O ceremony de fechamento do conjunto 2008 da juventude de CIVICUS
era ontem.
Durante os últimos 2 dias, a juventude aproximadamente
250 sobre de 74 países veio junto
em Glasgow, Scotland a trabalhar junto em como
à juventude pode fazer exame de um papel mais grande em fazer de política
e heklp para conseguir os objetivos
do desenvolvimento do Millennium.
Os quatro tópicos principais discutidos neste conjunto do ano foram:
- Pobreza
- Healthcare
- mudança do clima
- igualdade
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRÃ
CIVICUS-ungdomenhet 2008
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Ceremoni 2008 för bokslut för CIVICUS-ungdomenheten
var gårdaget.
Under jumbon kom 2 dagar, ungdom
ungefärligt 250 från över 74 länder tillsammans i
Glasgow, Skottland som tillsammans fungerar på hur till
ungdommen kan ta en större roll i politikdanande
och heklp för att uppnå millenium
utvecklingsmålen.
De fyra huvudsakliga ämnena som diskuteras i denna årsenhet, har varit:
- Armod
- sjukvård
- klimatförändring
- jämställdhet
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
Агрегат 2008 молодости CIVICUS
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Церемонией агрегата 2008 молодости CIVICUS закрывая
было вчера.
Во время последних 2 дней, молодость приблизительно
250 от над 74 стран пришла совместно в
Glasgow, Шотландия, котор нужно работать совместно на как к
молодости смогите принять более большую роль в определении политики
и heklp для того чтобы достигнуть целей
развития тысячелетия.
4 главным образом темы обсуженной в этом агрегате года являются следующими:
- Скудость
- Healthcare
- изменение климата
- равность
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
ИРАН
CIVICUS de Assemblage 2008 van de jeugd
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
CIVICUS het sluiten van de Assemblage 2008 van de jeugd de ceremonie
was yesterday.
Tijdens de laatste 2 dagen, kwam de jeugd
ongeveer 250 van meer dan 74 landen samen in
Glasgow, kan Schotland om aan hoe te
de jeugd samen te werken een grotere rol nemen in beleidsvorming
en heklp om de Doelstellingen van de Ontwikkeling
van het Millennium te bereiken.
De vier belangrijke onderwerpen die in deze jaarassemblage worden besproken zijn geweest:
- Armoede
- Gezondheidszorg
- de Verandering van het Klimaat
- Gelijkheid
BESTS,
MOSTAFA NEJATI
IRAN
[سفيكس] شباب اجتماع 2008
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
[سفيكس] شباب اجتماع 2008 كان يغلق مرسم
أمس.
أثناء المتأخّرة 2 أيام, تقريبا 250
أتى شباب من على 74 بلاد معا في
غلاسكو, إسكوتلندا أن يعمل معا على كيف إلى
شباب يستطيع أخذت دور كبير في سياسة يجعل
و [هكلب] أن يحقّق الألفية
تطوير أهداف.
قد كان الأربعة مواضيع رئيسيّة يتناقش في هذا سنة اجتماع:
- فقر
- [هلثكر]
- مناخ تغير
- حالة تساو
[بست],
[موستفا] [نجتي]
إيران
|
|
|
Change Language
Categorized Archive
|
 |